我国教育家陶行知1917年回国后，为推行平民教育活动，举办干字课教学试验，用什么媒体作为教授工具

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【单选题】【消耗次数：1】

① A幻灯

② 电影C电视

③ 计算机

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【单选题】我国教育家陶行知1917年回国后，为推行平民教育活动，举办干字课教学试验，用什么媒体作为教授工具

① 幻灯

② 电影

③ 电视

④ 计算机

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【单选题】我国教育家陶行知提出的教育方法是

① 自然后果法

② 教学做合一

③ 发现式教学法

④ 整个教学法

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【单选题】我国教育家陶行知运用______培养幼教师资。（）

① 小先生制

② 艺友制

③ 五指活动

④ 行为课程

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【判断题】教育家陶行知先生说：“最好的教育是教学生自己做自己的先生。”

① 正确

② 错误

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【多选题】我国教育家陶行知尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了“三种大病”，即()

① 外国病

② 贪婪病

③ 花钱病

④ 富贵病

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【判断题】儿童生活教育理论是由美国哲学家、教育家杜威提出的，我国教育家陶行知对杜威的儿童生活教育理论进行继承与完善并加以推广。

① 正确

② 错误

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【多选题】陶行知生活教育的方针为（）

① 民主的

② 大众的

③ 科学的

④ 创造的

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【判断题】人民教育家陶行知创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园。

① 正确

② 错误

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【单选题】陶行知先生认为，教育应以（）为中心。

① 理想

② 行动

③ 书本

④ 生活

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【判断题】陶行知是我国近代教育革命的先驱。

① 正确

② 错误

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随机题目

【多选题】 “批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁，理论一经群众掌握，也会变成物质力量。”这一论断的哲学思想是（）

① 理论对实践具有指导作用

② 理论不能代替实践

③ 理论本身就是物质的力量

④ 理论的作用可以通过实践表现出来

⑤ 理论优于实践

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【单选题】领导者要科学地用人，需要先识人，即发现人所具有的潜在能力。科学用人的艺术主要表现在（）等方面。

① 知人善任、任人唯贤、谦虚谨慎

② 知人善任、量才适用、用人不疑

③ 以理服人、体贴下情、量才适用

④ 科学决策、任人唯贤、谦虚谨慎

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【单选题】对于营利性组织来说，（）是提高组织经济效益或获取价格优势的基本途径。

① 质量管理

② 降低成本

③ 采购控制

④ 产品控制

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【单选题】（）是指以组织整体为范围，涉及组织所有收入或支出项目的总的预算。

① 部门预算

② 收入预算

③ 刚性预算

④ 总预算

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【单选题】领导的实质在于影响。构成领导者非权力性影响力的因素包括这样几个方面（）。

① 品德、学识、能力、情感

② 品德、学识、能力、资历

③ 品德、学识、资历、情感

④ 品德、威信、能力、情感

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【单选题】人员控制系统的控制对象是（）。

① 各级管理者

② 员工的行为

③ 人事部门

④ 主管人员

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【单选题】处理冲突策略中最有效的方法是（）

① 建立联络小组

② 强制解决

③ 协调解决

④ 解决问题

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【单选题】控制的最高境界是（）。

① 前馈控制

② 现场控制

③ 反馈控制

④ 即时控制

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【单选题】成本控制的主要对象是管理过程中的（）。

① 作业层

② 物

③ 财

④ 人

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【单选题】进行质量控制，首先应该掌握（）。

① 成本收益分析法

② 供应链管理方法

③ 全面质量管理方法

④ 预算控制

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