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依据组织的结构特征,组织中的沟通可分为[填空1]、[填空2]。
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【单选题】 依据组织的结构特征,信息沟通可分为( )。
①  正式沟通与非正式沟通
②  言语性沟通与非言语性沟通
③  纵向沟通与横向沟通
④  口头沟通与书面沟通
【填空题】 腿可分为[填空(1)][填空(2)]
【填空题】 腰可分为[填空(1)][填空(2)][填空(3)]
【多选题】 德士古气化工艺可分为[填空(1)]、[填空(2)]、[填空(3)]等几个部分
①  煤浆制备和输送
②  气化和废热回收
③  煤气冷却净化
④  常压温克勒工艺流程可以分为四部分:[填空],[填空],[填空]以及[填空]。
【简答题】 金融监管的目标可分为[填空1]和[填空2]
【填空题】 肌膜由外向内可分为[填空(1)],[填空(2)]和[填空(3)]。
【多选题】 组织文化的结构可分为
①  精神层
②  制度层
③  文化层
④  物质层
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【简答题】 按照税法的功能效用的不同,税法可分为[填空1]和[填空2]
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【单选题】 ()左右,幼儿开始使用疑问句。
①  2岁
②  3岁
③  4岁
④  5岁
【单选题】 掌握语言后,幼儿可以通过()理解和想象,获得自己直接经验以外的认识。
①  想象
②  与他人交流
③  参与活动
④  自造概念
【判断题】 “笼统性”表现在儿童1-2岁时对词义过度扩充,常常用一个词代表多种对象。
①  正确
②  错误
【判断题】 口头造句是培养学前儿童说话完整的简单形式。
①  正确
②  错误
【判断题】 语言发展对学前儿童性格形成和发展没有促进作用。
①  正确
②  错误
【多选题】 开展听说游戏活动可以培养儿童正确的()。
①  言语交往能力
②  发音能力
③  听觉注意
④  提高辨音能力
【多选题】 语言发展对认知发展的作用有()。
①  加深和巩固儿童初步形成的概念
②  指导和参与认知加工过程
③  促进创新性思维发展
④  辨别事物的异同点
【单选题】 教儿童正确发音包括声母、韵母和()三方面教育内容。
①  音高
②  声调
③  词汇
④  句型
【单选题】 完整句又可分为简单句和复合句、()、无修饰句和修饰句。
①  陈述句和非陈述句
②  疑问句和感叹句
③  复杂句和简单句
④  单词句和简单句
【单选题】 学前儿童掌握实词的顺序是()
①  名词、动词、形容词、其他实词和虚词
②  动词、名词、形容词、其他实词和虚词
③  形容词、动词、名词、其他实词和虚词
④  其他实词和虚词、动词、名词、形容词