【单选题】【消耗次数：1】
习近平总书记指出，要在各族干部群众中深入开展（）意识教育，特别是要从青少年教育抓起。
①
人类命运共同体
②
网络空间共同体
③
利益共同体
④
中华民族共同体
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相关题目
【多选题】
构建人类命运共同体要_____。
①
坚持和平发展道路，推动建设新型国际关系。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。
②
不断完善外交布局，打造全球伙伴关系网络。我们要全面发展同各国友好合作，不断完善我国全方位、多层次、立体化的外交布局。
③
深度参与全球治理，积极引导国际秩序变革方向。我们将秉持共商共建共享的全球治理观，积极参与全球治理体系改革和建设。
④
推动国际社会从伙伴关系、安全格局、经济发展、文明交流、生态建设等方面为建设人类命运共同体作出努力。
【多选题】
铸牢中华民族共同体意识的路径包括().
①
A.坚持和完善民族区域自治制度
②
B.深化民族团结进步教育
③
C.建设中华民族共有精神家园
④
D.创造各民族共居共学共事共乐的社会环境
【多选题】
铸牢中华民族共同体意识的路径包括（）。
①
A.坚持和完善民族区域自治制度
②
B.创造各民族共居共学共事共乐的社会环境
③
C.深化民族团结进步教育
④
D.建设中华民族共有精神家园
【多选题】
人类命运共同体思想提出的背景：（ ）
①
人类面临共同的发展机遇，是个命运共体
②
人类面临共同的挑战，民族国家无法单独解决
③
中国道路中国方案受到国际社会广泛认同
④
反对逆全球化的需要
【单选题】
目前，国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的“命运共同体”。对人类命运共同体理念的正确理解是（ ）。①没有利益的共同体就难以有命运的共同体②强调的是合作而非斗争、融合而非分歧③没有命运的共同体就难以有利益的共同体④强调的是宽容而非狭隘、零和而非博弈
①
③④
②
①②
③
①③
④
②④
【单选题】
人类命运共同体理念是（）提出的。
随机题目
【单选题】
对方坚持不合理要求，导致僵持时，应作出怎样的决定？
①
重大让步，以利于协议达成的决定
②
明确而又坚决的反应，使对方明白施加压力无效
③
拒绝对方要求，让谈判破裂的决定
④
进一步让步以示诚意，让谈判继续进行的决定
【单选题】
判定谈判成功与否的价值谈判标准是。
①
目标实现标准、成本化标准、人际关系标准
②
利益满足标准、最高利润标准、人际关系标准
③
目标实现标准、共同利益标准、冲突和合作统一标准
④
实现目标标准、最大利益标准、人际关系标准
【单选题】
主观反对意见形成僵局，并不一定是由于谈判内容本身造成的，而是由哪些方面提出的。
①
谈判双方从对方的条件、语言
②
谈判双方从对方的资料、语气
③
谈判对方从谈判的客观环境、氛围
④
谈判对方从自身的爱好、习惯
【多选题】
下列关于目标管理法说法正确的是（ ）。
①
目标管理法的结果益于观测
②
目标管理法适合对员工提建议
③
便于不同部门间绩效横向比较
④
目标管理法直接反映员工的工作内容
⑤
目标管理法适合对员工进行反馈和辅导
【多选题】
最近几年提出的，越来越多的人把人力看作是人员素质综合发挥的作用力,认为人力资源是劳动生产过程中，可以直接投入的（ ）总和。
①
体力
②
脑力
③
心力
④
能力
⑤
动力