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【判断题】【消耗次数:1】
按份共有人转让其享有的共有的不动产或者动产份额的,应当将转让条件及时通知其他共有人。。
①
正确
②
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相关题目
【判断题】
按份共有人转让其享有的共有的不动产或者动产份额的,应当将转让条件及时通知其他共有人。
①
正确
②
错误
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【判断题】
按份共有人转让其享有的共有的不动产或者动产份额的,应当将转让条件及时通知其他共有人。其他共有人应当在合理期限内行使优先购买权。
①
正确
②
错误
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【判断题】
按份共有人转让其享有的共有的不动产或者动产份额时,两个以上其他共有人主张行使优先购买权的,协商确定各自的购买比例;协商不成的,按照平均的份额比例行使优先购买权。
①
正确
②
错误
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【判断题】
共有人对共有的不动产或者动产没有约定为按份共有或者共同共有,或者约定不明确的,除共有人具有家庭关系等外,视为按份共有。
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,处分共有的不动产或者动产以及对共有的不动产或者动产作重大修缮、变更性质或者用途的,应当经占份额()以上的按份共有人或者全体共同共有人同意,但是共有人之间另有约定的除外。
①
三分之一
②
四分之三
③
二分之一
④
三分之二
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【单选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,处分共有的不动产或者动产以及对共有的不动产或者动产作重大修缮、变更性质或者用途的,应当经占份额()以上的按份共有人或者全体共同共有人同意,但是共有人之间另有约定的除外。
①
A.三分之一
②
B.四分之三
③
C.二分之一
④
D.三分之二
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【判断题】
?处分共有的不动产或者动产以及对共有的不动产或者动产作重大修缮、变更性质或者用途的,应当经占份额三分之二以上的共有人同意,但是共有人之间另有约定的除外。
①
正确
②
错误
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【判断题】
按份共有人对共有的不动产或者动产享有的份额,没有约定或者约定不明确的,按照出资额确定;不能确定出资额的,视为等额享有。
①
正确
②
错误
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【判断题】
共有人对共有物的管理费用以及其他负担,有约定的,按照其约定;没有约定或者约定不明确的,按份共有人按照其份额负担,共同共有人共同负担。
①
正确
②
错误
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【多选题】
按份共有人,依法可以()
①
把共同财产分割成若干份,各享一份所有权
②
要求将自己的份额分出
③
按照各自的份额,对共有财产分享权利、分担义务
④
在其他按份共有人出售其份额时,有以同等条件优先购买的权利
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随机题目
【简答题】
浮士德经历了[填空1][填空2][填空3][填空4]和[填空5]五个追求阶段。
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【简答题】
英国著名教育社会学家[填空1]曾经对不同社会阶层的家庭的语言类型进行过系统的观察与研究,他认为中产阶级家庭和劳工阶层家庭分别使用着两种不同的语言代码,这两种语言代码分别是[填空2]和[填空3]。
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【简答题】
人类历史上曾经有过两种类型的社会分层,即[填空1]社会分层和[填空2]社会分层。
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【简答题】
教育社会学经历的发展过程大体包括三个主要阶段。这三个阶段分别是“[[填空1]]”、“[[填空2]]”和“[[填空3]]”。
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【简答题】
就个体社会化的横向结构而言,其基本内容主要包括[填空1]、[填空2]、[填空3]和[填空4]。
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【简答题】
关于影响教育的阶层变量问题,在教育社会学的研究中存在着多种不同的理论观点,主要有[填空1]、[填空2]和[填空3]。
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【简答题】
个体社会化是一个持续终身的过程,大体包括[填空1]和[填空2]两大阶段。
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【简答题】
学生的基本社会属性主要体现在两个方面,一是[填空1];二是[填空2]。
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【简答题】
影响学校组织中教师地位分层的因素,一是[填空1],二是[填空2],三是[填空3]。
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【简答题】
日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科,认为教育社会学是上述两者结合的产物。
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