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【单选题】【消耗次数:1】
本讲提到,2009年,甲型H1N1流感在全球爆发。谷歌所测算出数据与官方最后的数据相关性非常接近,达到()。
①
80%
②
87%
③
90%
④
97%
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相关题目
【单选题】
本讲提到,2009年,甲型H1N1流感在全球爆发。谷歌所测算出数据与官方最后的数据相关性非常接近,达到()
①
80%
②
87%
③
90%
④
97%
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【单选题】
根据《大数据在医疗领域的应用》,2009年,甲型H1N1流感在全球爆发。谷歌所测算出数据与官方最后的数据相关性非常接近,达到( )。
①
90%
②
87%
③
80%
④
97%
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【单选题】
2009年,甲型H1N1流感在全球爆发,谷歌(5000万条历史记录,做了4.5亿个不同的数学模型)测算出的数据与官方最后的数据相关性非常接近,达到了()。
①
A.67%
②
B.77%
③
C.87%
④
D.97%
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【单选题】
关于甲型H1N1流感临床分类处理,不正确的是( )
①
疑似病例:安排单间病室隔离观察,不可多人同室
②
密切接触人群:行甲型H1N1流感病毒特异性检查,及早给予奥司他韦治疗
③
确诊病例:给予奥司他韦治疗。转定点医院,收入甲型H1N1流感病房,可多人同室
④
密切接触人群:7天内曾与甲型H1N1流感疑似或确诊病例密切接触,但无发热,无流感样临床表现,预防性使用奥司他韦(75mg,qd,共7天),医学观察7天
⑤
以上均正确
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【单选题】
有关甲型H1N1流感病毒的描述,不正确的是( )
①
病毒对乙醇、碘伏、碘酊敏感
②
对热不敏感,100℃以下均不可灭活
③
甲型H1N1流感病毒为单股负链RNA病毒
④
毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片断,是一种新型变异流感病毒
⑤
以上均正确
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【单选题】
下面不属于甲型H1N1流感的临床表现的是( )
①
潜伏期很长,一般为10~15天
②
流感样临床表现,包括发热、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐或腹泻
③
病情严重者可出现肺炎、心肌炎等呼吸、心脏、神经系统并发症,患者原有的基础疾病亦可加重
④
对这种甲型H1N1流感的临床特点尚待进行进一步观察总结
⑤
以上均属于
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【单选题】
关于甲型H1N1流感的治疗,不正确的是( )
①
一般治疗:休息,多饮水,密切观察病情变化,对高热病例可给予退热治疗
②
抗病毒治疗:应及早应用抗病毒药物
③
奥司他韦应尽可能在发热72小时内使用(48小时内最佳),疗程越长越好
④
奥司他韦的成人用法为75mg b.i.d.
⑤
以上均正确
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【单选题】
关于甲型H1N1流感的其他治疗不正确的是( )
①
对病情严重者(如出现感染中毒性休克合并急性呼吸窘迫综合征),可考虑给予大剂量糖皮质激素
②
合并细菌感染时,给予相应抗菌药物治疗
③
出现低氧或呼吸衰竭的情况,应及时给予相应的治疗措施,包括吸氧、无创机械通气或有创机械通气等
④
出现其他脏器功能损害时,给予相应支持治疗
⑤
以上均正确
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【单选题】
用于治疗甲型H7N9流感的首选药物是()。
①
沙奎那韦
②
金刚乙胺
③
奥司他韦
④
膦甲酸钠
⑤
利巴韦林
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【单选题】
本讲提到,根据Canalys公布2018年度全球云计算市场调研报告数据显示,阿里云在全球云服务提供商的年度排名中排名()。
①
第一
②
第二
③
第三
④
第四
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随机题目
【单选题】
( )是有意识地让幼儿多次使用同一个言语因素,或训练幼儿某方面言语技能技巧的一种方法。
①
示范模仿法
②
表演法
③
视听讲做结合法
④
练习法
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【单选题】
幼儿边捏泥,边念儿歌:“搓搓搓,搓成一个小圆球,上下轻轻压个坑,中间再插一根柄”。这一活动体现( )中的随机语言教育。
①
科学教育活动
②
健康教育活动
③
音乐教育活动
④
美术教育活动
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【单选题】
童话《金色的房子》除了语言知识还包括了( )——如何与人相处,科学知识——颜色的区分。
①
科学知识
②
认知知识
③
社会知识
④
自然知识
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【单选题】
文学作品学习的主要类型有文学欣赏和( )两种类型。
①
文学表现
②
文学创造
③
文学迁移
④
文学感知
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【单选题】
谈话活动设计的基本结构中的第一步是( )。
①
提出基本规则,引导认真倾听
②
教师引导幼儿逐步拓展谈话范围
③
创设谈话情境,引出谈话话题
④
幼儿围话题自由交谈
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【单选题】
通过摆观点、摆事实来说明自己赞成什么或者反对什么,属于( )。
①
说明性讲述
②
描述性讲述
③
叙事性讲述
④
议论性讲述
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【单选题】
幼儿园听说游戏的活动具有( )。
①
游戏的性质
②
活动与游戏双重的性质
③
活动的性质
④
游戏为主,活动为辅助性质
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【单选题】
( )是以丰富幼儿的词汇、教幼儿正确理解词义和正确运用词汇为目的的游戏。
①
词汇练习游戏
②
描述性游戏
③
句子语法的练习
④
语音练习游戏
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【单选题】
在教师引导幼儿游戏的环节是以教师为( )指导幼儿游戏的过程。
①
客体
②
主导
③
主动
④
主体
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【单选题】
不是正式阅读前的准备工作的是( )。
①
做好阅读前的经验准备
②
选择或改编适合幼儿阅读与欣赏的图书
③
认真、准确、深入的解读图书
④
与幼儿在游戏中导入活动
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