【单选题】【消耗次数:1】
2020年4月10日,习近平总书记主持召开了中央财经委员会第七次会议,首次提出构建以国内大循环为( )、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
主导
主体
基础
支撑
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 2020年4月,在十九届中央财经委员会第七次会议上,习近平提出要构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
①  正确
②  错误
【判断题】 习近平总书记指出,要逐步形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
①  正确
②  错误
【多选题】 为什么要构建国内大循环为主、国内国际双循环相互促进的新发展格局?()
①  国际大循环模式是阶段性选择
②  国际大循环模式是永久的选择
③  国别国力大小决定模式选择
④  我国已经具有了开放条件下以国内大循环为主的高质量发展条件
【单选题】 我国提出要构建以()为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
①  国内大循环
②  国际大循环
③  亚洲一体化
④  区域一体化
【判断题】 我国加快构建以国外大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
①  正确
②  错误
【判断题】 构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,是党的十九届五中全会提出的。
①  正确
②  错误
【判断题】 国内国际双循环相互促进的新发展格局。()
①  正确
②  错误
【单选题】 习近平总书记提出“逐步形成国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”,其中双循环战略的出发点和落脚点是做大做深()。
①  国际需求
②  国内需求
③  国际供给
④  国内供给
【判断题】 党的十九届五中全会提出,加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
①  正确
②  错误
【判断题】 党的十九届五中全会提出,加快构建以国际大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 生命教育的核心内涵是()。
①  使学生认识生命、珍爱生命、敬畏生命、欣赏生命
②  提高自我保护能力及生存技能
③  提高生命质量和实际人生价值的教育
【判断题】 法国作家罗曼·罗兰说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”
①  正确
②  错误
【判断题】 教育家陶行知先生说:“最好的教育是教学生自己做自己的先生。”
①  正确
②  错误
【判断题】 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)中,首次明确将“安全教育、生命教育”并列同提,在教育政策高度给予了前所未有的特殊重视。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的职业道德,简称“师德”。
①  正确
②  错误
【判断题】 在“以始为终”职业准则中重要的思维是“归零思维”。
①  正确
②  错误
【判断题】 旧知识导入就是从学生已有的生活经验,已知的素材为出发点,教师通过生动而富有感染力的讲解和提问等方式导入新课。
①  正确
②  错误
【判断题】 班级目标就是学生的价值取向,建立有效的目标体系进行管理,会引领班级更加快速全面的发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师和学校沟通的对象,仅仅只是学生。
①  正确
②  错误
【判断题】 “要事第一”中重要事情的划分标准是按照重要程度和紧急程度。
①  正确
②  错误