人民军队永远是战斗队，人民军队的生命力在于战斗力。（）

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【判断题】习近平总书记强调，人民军队永远是战斗队，人民军队的生命力在于战斗力。（）

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【单选题】人民军队始终保持强大的凝聚力向心力、创造力、战斗力的根本保证是（）。

① 组织建设

② 政治建设

③ 党的领导

④ 思想建设

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【单选题】（）是人民军队始终保持强大的凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证。

① 党的领导

② 政治建设

③ 思想建设

④ 组织建设

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【多选题】我国的人民军队是()。

① 人民民主专政的坚强柱石

② 捍卫社会主义祖国的坚强长城

③ 建设中国特色社会主义的重要力量

④ 改革开放和现代化建设的坚强后盾

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【判断题】必须坚持向理论创新要战斗力，统筹推进军事理论、技术、组织、管理、文化等各方面创新，建设创新型人民军队。() 改:必须坚持向科技创新要战斗力

① 正确

② 错误

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【单选题】树立（）是核心战斗力的思想，推进重大技术创新、自主创新，加强军事人才培养体系建设，建设创新型人民军队。

① 创新

② 人才

③ 教育

④ 科技

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【单选题】（）是人民军队的立军之本。

① 改革强军

② 政治建军

③ 科技兴军

④ 依法治军

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【单选题】创建人民军队的开端是（）

① 南昌起义

② 秋收起义

③ 广州起义

④ 武昌起义

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【单选题】（）是人民军队建军之本、强军之魂

① 党对军队的绝对领导

② 改革创新

③ 军民融合

④ 治军水平

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【单选题】（）是人民军队的鲜明特色和政治优势，也是人民军队战无不胜、攻无不克的重要保证。

① 能打胜仗

② 军民情谊

③ 听党指挥

④ 作风优良

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随机题目

【单选题】教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于( )。

① 1877年

② 1879年

③ 1903年

④ 1913年

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【单选题】以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是( )。

① 非正式群体

② 松散群体

③ 联合群体

④ 正式群体

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【单选题】概念同化的典型方式是( )。

① 接受学习

② 发现学习

③ 机械学习

④ 有意义学习

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【单选题】学生先学习了苹果、香蕉的概念，再来学习水果的概念，这属于( )。

① 上位学习

② 下位学习

③ 并列结合学习

④ 命题学习

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【单选题】 “学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（）。

① 归因理论

② 成就动机理论

③ 强化理论

④ 自我效能感理论

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【单选题】在科尔伯格有关儿童道德判断发展的阶段中，寻求认可取向阶段出现在( )。

① 前习俗水平

② 习俗水平

③ 后习俗水平

④ 超越习俗阶段

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【单选题】在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了( )。

① 命题

② 案例

③ 反例

④ 正例

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【单选题】评价教学结果最客观和可靠的标准是( )。

① 教学目标

② 教育目的

③ 教学计划

④ 教学策略

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【单选题】有关迁移的经验类化说是由心理学家( )提出的。

① 桑代克

② 武德沃斯

③ 贾德

④ 詹姆士

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【单选题】巴甫洛夫研究的条件反射是（）。

① 操作条件反射

② 无条件反射

③ 条件反射

④ 经典条件反射

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