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【单选题】【消耗次数:1】
被毛泽东赞誉为“整个国家的形象”的穷棒子社是由全国劳动模范( )领导创建。
①
杜奎
②
吴秀英
③
王国藩
④
周振华
参考答案:
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相关题目
【单选题】
全国劳动模范徐虎说过:“你不奉献,我不奉献,谁来奉献?你也索取,我也索取,向谁索取?”这句话的意思是,社会需要每个人的奉献,只有有奉献才能有索取。这种观点认为,人生价值的本质在于( ??)
①
个人的社会存在
②
个人需要的最大满足
③
个人对社会的责任和贡献
④
社会对个人的尊重和满足
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【单选题】
全国劳动模范徐虎说过:“你不奉献,我不奉献,谁来奉献?你也索取,我也索取,向谁索取?”这句话的意思是,社会需要每个人的奉献,只有有奉献才能有索取。这种观点认为,人生价值的本质在于( )。
①
个人的社会存在
②
个人需要的最大满足
③
个人对社会的责任和贡献
④
社会对个人的尊重和满足
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【单选题】
全国劳动模范徐虎说过:“你不奉献,我不奉献,谁来奉献?你也索取,我也索取,向谁索取?”这句话的意思是,社会需要每个人的奉献,只有有奉献才能有索取。这种观点认为,人生价值的本质在于( )
①
个人的社会存在
②
个人需要的最大满足
③
个人对社会的责任和贡献
④
社会对个人的尊重和满足
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【单选题】
全国劳动模范徐虎说过:你不奉献,我不奉献,谁来奉献?你也索取,我也索取,向谁索取?这句话的意思是,社会需要每个人的奉献,只有有奉献才能有索取。这种观点认为,人生的社会价值主要表现在()
①
个体的社会存在
②
个体需要的最大满足
③
个体对他人、社会所做的贡献
④
社会对个体的尊重和满足
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【单选题】
被交大学生赞誉为讲坛“常青树”的西迁学者是( )。
①
彭康
②
姚熹
③
马知恩
④
钟兆琳
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【单选题】
吴师傅有一个好习惯:每天坚持写工作日记,认真总结自己一天的得失,有错必改。由于人品好、工作好,吴师傅连续十年被评为公司的劳动模范。吴师傅的做法属于道德修养中的()。
①
敬业
②
内省
③
认真
④
慎独
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【单选题】
交通大学根据当时的形势和国家经济建设的需要,成功整体迁到西安,交大西迁曾被赞誉为( )
①
整体西迁的成功范例
②
迁校成功范例
③
分校建设的成功范例
④
多校区建设的成功范例
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【单选题】
交通大学根据当时的形势和国家经济建设的需要,成功整体迁到西安,交大西迁曾被赞誉为( )
①
整体西迁的成功范例
②
迁校成功范例
③
分校建设的成功范例
④
多校区建设的成功范例
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【单选题】
被伟人毛泽东誉为伟大人民教育家的是
①
胡适
②
蔡元培
③
陶行知
④
陈鹤琴
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【判断题】
新冠肺炎疫情是对整个国家治理体系和治理能力的极限考验。。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
儿童中心课程是从()来界定的课程。
①
从学科维度
②
从计划维度
③
从经验维度
④
从目标维度
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【单选题】
将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料,这一取向
①
强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
②
会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多影的活动,让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
③
关注的是教材和教师的教学,特别是学科知识和技能的传递
④
强调教育活动与社会生活的联系,强调幼儿在学习中的主动性
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【单选题】
()早年从事医学工作,研究缺陷儿童的心理教育问题,1907年在罗马的贫民区开设了第一所“儿童之家”。
①
马拉古兹
②
凯兹
③
蒙台梭利
④
米切尔
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【单选题】
下面哪个() 不能被认定为幼儿游戏活动的特征。
①
真实性
②
源于内在动机
③
过程导向
④
自由选择
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【单选题】
()认为唯有儿童实际经历、理解和接受了的经验,才能称为儿童学习到的课程。
①
课程即科目
②
课程即经验
③
课程即目标
④
课程即计划
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【单选题】
课程的核心问题是
①
课程的价值取向
②
课程内容
③
课程目标
④
课程计划
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【单选题】
较多地体现儿童的兴趣和需要,游戏在活动中占有很大的比重;更多地以活动区的形式安排教育活动,儿童有较多地选择和参与机会,以自己喜欢的方式进行活动;教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了( )的教育活动设计倾向。
①
教师计划为主的学科(领域)教育活动
②
师生共同计划的学科(领域)教育活动
③
教师计划为主的综合教育活动
④
儿童生成为主的综合教育活动
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【判断题】
一个人只要先从内心里认同公正价值在各个价值谱系中的优越性,就能成为公正的人。
①
正确
②
错误
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【判断题】
社会的稳定可能来自于内部的支持力量,也可能是来自于外部的强制力量。
①
正确
②
错误
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【判断题】
只有那些心地坦荡、公正无私从而无愧天地的人,才能产生幸福的体验,也可以说,只有具备公正人格的人,才能有幸福的体验。
①
正确
②
错误
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