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【判断题】【消耗次数:1】
2002年11月,党的十六大阐述全面建设小康社会的奋斗目标时,第一次提出构建社会主义和谐社会的概念( )。
①
正确
②
错误
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相关题目
【简答题】
党的十六大,首次提出了全面建设[填空]社会的奋斗目标。
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【填空题】
党的十六大,首次提出了全面建设[填空1]社会的奋斗目标。
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【多选题】
中共十六大指出我国进入全面建设小康社会的新阶段,关于进入全面建设小康社会,下列阐述不正确的是()。
①
经过20多年改革开放,我国已经彻底摆脱了经济文化落后的状况
②
我国社会总体上达到了小康水平
③
我们的小康还是比较低水平的小康
④
社会主义的“小康社会”是毛泽东提出来的
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【单选题】
()提出实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求。
①
党的十五大
②
党的十六大
③
党的十七大
④
党的十八大
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【判断题】
确立了全面建设小康社会的战略目标,制定了全面建设小康社会的行动纲领的是中共十六大。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )提出了到2020年全面建成小康社会的奋斗目标。
①
党的十六大
②
党的十七大
③
党的十八大
④
党的十九大
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【单选题】
党的( )提出了实现全面建设小康社会奋斗目标的五个新要求。
①
十六大
②
十七大
③
十八大
④
十九大
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【多选题】
我们党提出构建社会主义和谐社会,是对( )
①
人类社会发展规律认识的深化
②
社会主义建设规律认识的深化
③
中国革命规律认识的深化
④
共产党执政规律认识的深化
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【单选题】
党的( )上,我们党正式把“全面建设小康社会”作为2020年的奋斗目标提了出来。
①
十五大
②
十六大
③
十七大
④
十八大
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【判断题】
党在新世纪新阶段的奋斗目标是全面建设小康社会。
①
对
②
错
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随机题目
【单选题】
生态课堂教学模式的主要活动程序不包括以下哪一项( )。
①
独学
②
对学
③
群学
④
领学
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【单选题】
云智能翻转课堂强调的核心要素不包括以下哪一项( )。
①
学生为主体
②
教师控制全程
③
信息分享
④
家长互动
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【单选题】
在信息技术与思想政治教学融合的生态课堂中,哪个环节是帮助学生将所学知识转化为个人理解和意义的关键步骤( )。
①
创设情境
②
思考讨论
③
实践探索
④
意义建构
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【单选题】
()是利用系统科学的基本原理,将两种或两种以上属于不同范畴但有关联的事物,通过动态组合的方式融为一个整体,以使这个新的整体产生根本性变革的思想和方法。
①
深度融合
②
整合
③
深度交互
④
深度转化
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【单选题】
萨尔曼·汗的可汗学院通过其网站开发的哪种系统,彻底改变了“以教师为主体”的教学形式( )。
①
互动问答系统
②
实时监控系统
③
及时反馈练习系统
④
虚拟实验系统
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【单选题】
《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》倡导()的全新观念与做法。
①
信息技术与课程整合
②
信息技术与教育深度融合
③
信息技术与学科教学整合
④
信息技术与课程深度融合
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【单选题】
翻转课堂这一概念最初是由哪个国家的哪类学校的教师提出的( )。
①
美国大学教师
②
英国高中教师
③
美国高中教师
④
中国初中教师
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【单选题】
在小组合作学习中,合理的分组应遵循的原则是( )。
①
组内同质,组间异质
②
组内异质,组间同质
③
完全随机分配
④
按学生意愿自由组合
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【单选题】
信息技术与思想政治教学融合的生态课堂教学模式,其核心在于将信息技术作为( )的工具。
①
评估学生表现
②
教师讲解的辅助
③
促进学生自主学习的认知和情感激励
④
替代传统教材
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【单选题】
教师的职业境界不包括()。
①
经师
②
名师
③
能师
④
人师
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