在所有制结构上，以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。公有制的主体地位，主要体现在（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 公有资产在社会总资产中占优势

② 国有经济不需要控制经济命脉

③ 公有资产在每一个地区都要占据主导地位

④ 公有资产在每一个行业都要占据主导地位

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【单选题】 “公有制为主体、多种所有制经济共同发展”这项基本制度定型是在（）。

① A.解放初期

② B.改革开放之前

③ C.党的十三大

④ D.党的十五大

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【判断题】公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国基本经济制度。

① 正确

② 错误

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【判断题】在整个社会主义初级阶段，必须坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，而不能搞私有化和单一公有制。

① 正确

② 错误

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【判断题】在整个社会主义初级阶段,必须坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度,而不能搞私有化和单一公有制。

① 正确

② 错误

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【单选题】我们要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济，因为我国

① 是社会主义国家

② 建立了社会主义市场经济体制

③ 处在社会主义初级阶段

④ 实行了改革开放政策

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【判断题】我国社会主义初级阶段的基本经济制度是:以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。( )

① 正确

② 错误

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【单选题】我国要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济，是因为我国？

① 是社会主义国家

② 建立了社会主义市场经济体制

③ 处在社会主义初级阶段

④ 实行了改革开放政策C

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【单选题】必须坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，（）等基本经济制度。

① A、社会主义市场经济体制

② B、国有经济

③ C、人民经济

④ D、民营经济

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【单选题】在改革中，公有制的实现形式和以公有制为主体的所有制结构，归根到底只能根据：

① 马克思、恩格斯关于社会主义的设想来确定

② 前苏联和其他社会主义国家的经验教训来确定

③ 生产力解放和发展的实际要求及逐步实现共同富裕的实际进程来确定

④ 消灭剥削，消除两极分化的社会目标来确定

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【判断题】新的阶层产生的制度基础是以公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度的确立。

① 正确

② 错误

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【单选题】以下不是偶发性科学活动的特点的是( )

① 偶然发生

② 内容广泛

③ 灵活随机

④ 易被忽视

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【单选题】教师对学前儿童偶发的科学活动有( )种态度

① 一

② 二

③ 三

④ 四

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【单选题】远足活动的重点( )

① 制定目标

② 活动计划

③ 选择地点

④ 安排时间

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【单选题】区角活动设计的重点是( )

① 材料的提供

② 宽松的场地

③ 整洁的环境

④ 指导和帮助

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【单选题】 ( )是以科学教育为对象，根据一定的目标，采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程

① 学前儿童科学教育评价

② 学前儿童科学教育判断

③ 学前儿童科学教育标准

④ 学前儿童科学教育指导

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【单选题】学前儿童科学教育评价是控制学前儿童科学教育质量的( )

① 方法

② 手段

③ 措施

④ 依据

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【单选题】学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的( )

① 方法

② 手段

③ 主要途径

④ 依据

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【单选题】学前儿童科学教育活动评价的指标体系包括( )

① 内容和标准

② 内容和要求

③ 要求和标准

④ 要求和准则

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【单选题】学前儿童科学教育活动评价的标准就是( )

① 评价的要求

② 评价的尺度

③ 评价的内容

④ 评价的准则

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【单选题】对学前儿童科学教育活动评价的方式有( )

① 观察法、谈话法、问卷法、测试法、作品分析法

② 观察法、访谈法、提问法、测试法、作品分析法

③ 观察法、访谈法、问卷法、测验法、作品分析法

④ 观察法、访谈法、问卷法、测试法、作品分析法

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