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【判断题】【消耗次数:1】
18世纪末至19世纪上半叶的德国古典哲学,奠基于康德,经费希特、谢林,由费尔巴哈集其大成,终结于黑格尔( )。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
19世纪末至20世纪30年代,是市场营销学的( )
①
形成阶段
②
发展阶段
③
提升阶段
④
创立阶段
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【单选题】
19世纪末至20世纪30年代,是市场营销学的(__)P6
①
形成阶段
②
发展阶段
③
提升阶段
④
创立阶段
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【判断题】
20世纪上半叶,时代主题可以概括为“和平与发展”( )。
①
正确
②
错误
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【单选题】
产生于18世纪末叶19世纪初叶的语言学被称为( )
①
结构主义语言学
②
历史比较语言学
③
功能语言学
④
社会语言学
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【单选题】
彭康是20世纪二三十年代沪上著名文学团体——创造社的发起人之一,先后翻译了恩格斯的《费尔巴哈论》《费尔巴哈和德国古典哲学的终结》,以及翻译了普列汉诺夫的( )等经典哲学著作。
①
《共产党宣言》
②
《马克思主义的根本问题》
③
《马克思理论》
④
《资本论》
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【单选题】
彭康是20世纪二三十年代沪上著名文学团体——创造社的发起人之一,先后翻译了恩格斯的《费尔巴哈论》《费尔巴哈和德国古典哲学的终结》,以及翻译了普列汉诺夫的( )等经典哲学著作
①
《共产党宣言》
②
《马克思主义的根本问题》
③
《马克思理论》
④
《资本论》
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【单选题】
18世纪末19世纪初,拉美人民掀起了反对殖民统治、争取民族独立的斗争。关于这场斗争,叙述错误的是( )。
①
拉丁美洲国家基本实现了独立
②
海地是拉丁美洲第一个独立的国家
③
反对的主要是西班牙和葡萄牙的殖民统治
④
斗争受到英国资产阶级革命的影响和推动
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【多选题】
17-18世纪德国教育的概况( )
①
17-18世纪德国教育以普鲁士教育为主
②
主张国家办学和普及义务教育
③
巴西多成立“泛爱学校”采用适应自然的教学方式
④
文科中学的发展和实科教育的兴起
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【单选题】
体系凝构阶段大致自20世纪70年代延至20世纪末或21世纪初。该说法( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
19世纪末,电工技术已形成了()两大分支。
①
电力
②
电信
③
电话
④
电源
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随机题目
【单选题】
服务型企业人员推广的优点不包括( )
①
直接对话
②
培养感情
③
发展效率
④
反映迅速
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【单选题】
促销的组合有哪些( )
①
广告、营业推广、人员推广公共关系
②
广告、营业推广、销售产品、公共关系
③
产品服务、销售产品、公共关系、人员推广
④
产品服务、人员推广、销售产品、营业推广
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【单选题】
影响服务组合策略制定的因素不包括( )
①
业种问题
②
购买动机
③
产品开发
④
外部环境
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【单选题】
以下产品中,( )具有较强的可寻找特征。
①
理发
②
餐饮
③
导游
④
家具
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【单选题】
根据服务活动的本质划分,咨询业属于( )。
①
作用于人的有形服务
②
作用于物的有形服务
③
作用于人的无性服务
④
作用于物的无形服务
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【单选题】
( )为服务差异化提供了机会。
①
服务营销组合
②
服务市场定位
③
服务产品的特征
④
服务营销理念
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【单选题】
消费者对服务消费的周边环境( )越强,则对服务满意感越强
①
控制欲望
②
行为控制
③
感知控制
④
过程控制
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【单选题】
内部营销是一项管理战略,其核心是( )。
①
提高员工的服务水平
②
发展对员工的顾客意识
③
提高员工的功能性质量
④
提高员工的技术性质量
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【单选题】
客户满意服务系统包括( )个递进层次?
①
3
②
5
③
7
④
2
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【单选题】
不属于服务消费心理特征的是( )
①
方便
②
周到
③
时尚
④
安全
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