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【单选题】【消耗次数:1】
根据本课程,()是自力更生、艰苦奋斗、奋发图强的精神。
①
延安整风精神
②
抗大精神
③
南泥湾精神
④
愚公移山精神
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相关题目
【单选题】
根据本讲,()是自力更生、艰苦奋斗、奋发图强的精神。
①
A.延安整风精神
②
B.抗大精神
③
C.南泥湾精神
④
D.愚公移山精神
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【单选题】
()是永远革命的精神、艰苦奋斗的精神、英勇牺牲的精神。
①
南泥湾精神
②
延安整风精神
③
抗大精神
④
白求恩精神
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【单选题】
()是永远革命的精神、艰苦奋斗的精神、英勇牺牲的精神。
①
A.南泥湾精神
②
B.延安整风精神
③
C.抗大精神
④
D.白求恩精神
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【单选题】
()是永远革命的精神、艰苦奋斗的精神、英勇牺牲的精神。
①
A.南泥湾精神
②
B.延安整风精神
③
C.抗大精神
④
D.白求恩精神
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【单选题】
()精神的内容主要包括:热爱祖国、无私奉献,自力更生、艰苦奋斗,大力协同、勇于登攀。
①
“革命传统”
②
“一弹两星”
③
“两弹一星”
④
艰苦奋斗
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【单选题】
“两弹一星”精神为热爱祖国、无私奉献,自力更生、艰苦奋斗,大力协同、勇于登攀的精神,是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的活生生体现,()。
①
是中国人民在20世纪为中华民族创造的新的宝贵精神财富
②
是中国人民在21世纪为中华民族创造的新的宝贵精神财富。
③
是中国人民在19世纪为中华民族创造的新的宝贵精神财富。
④
是中国人民在新世纪为中华民族创造的新的宝贵精神财富。
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【多选题】
根据本课程,延安整风精神中包括哪三大优良作风?()
①
理论联系实际
②
密切联系群众
③
批评与自我批评
④
自力更生艰苦奋斗
⑤
延安县同志们的精神
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【多选题】
根据本课程,延安整风精神中包括哪三大优良作风?()
①
理论联系实际
②
密切联系群众
③
批评与自我批评
④
自力更生艰苦奋斗
⑤
为人民服务
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【单选题】
根据本课程,()是毛泽东思想活的灵魂,也是延安精神的科学精神、理性精神、实效精神。
①
谦虚谨慎
②
联系群众
③
实事求是
④
批评与自我批评
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【单选题】
根据本课程,()是毛泽东思想活的灵魂,也是延安精神的科学精神、理性精神、实效精神。
①
谦虚谨慎
②
联系群众
③
实事求是
④
批评与自我批评
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随机题目
【多选题】
银行系统供给货币的过程必须具备的三个条件是( )。
①
实行完全的信用货币流通
②
实行比例存款准备金制度
③
广泛采用非现金结算方式
④
国家财政支持
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【多选题】
银行体系的准备金主要有( )两种存在方式。
①
活期存款
②
定期存款
③
库存现金
④
准备存款
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【多选题】
货币乘数的主要决定因素有( )。
①
通货——存款比率
②
准备——存款比率
③
通货——贷款比率
④
准备——贷款比率
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【多选题】
影响货币均衡实现的主要因素有( )。
①
中央银行的市场干预和有效调控
②
国家财政收支要保持平衡
③
生产部门结构要基本合理
④
国际收支必须保持基本平衡
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【多选题】
货币政策对经济的作用突出表现在( )。
①
通过调控货币供应总量保持社会总供求平衡
②
通过调控利率和货币总量控制追求货币均衡,保持物价总水平的稳定
③
调节国民收入中消费和储蓄的比重
④
引导储蓄向投资转化并实现资源的合理配置
⑤
促进国际收支平衡,保持汇率相对稳定
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【多选题】
狭义货币政策包括内容有( )。
①
政策目标
②
中介指标
③
操作指标
④
政策工具
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【多选题】
各国货币政策目标有( )。
①
稳定物价
②
充分就业
③
经济增长
④
国际收支平衡
⑤
金融稳定
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【多选题】
我国货币政策目标的要求是( )。
①
从主次看,经济增长是主要的
②
从主次看,稳定币值是主要的
③
从顺序看,经济增长为先
④
从顺序看,稳定币值为先
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【多选题】
货币政策传导机制的主要环节有()。
①
从中央银行到商业银行等金融机构和金融市场
②
从商业银行等金融机构和金融市场到企业、居民等非金融部门的各类经济行为主体
③
从非金融部门经济行为主体到社会各经济变量
④
从社会各经济变量到中央银行
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【多选题】
通货膨胀是指( )。
①
个别商品和劳务价格的上涨
②
一般物价水平的上涨
③
季节性、暂时性的价格上涨
④
持续的价格上涨
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