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1980年原国家教育委员会召开全国评估工作会议后,陕西教委承担工科数学课程评估试点,陆庆乐教授担任工科数学课程评估专家组组长。
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【判断题】 1980年原国家教育委员会召开全国评估工作会议后,陕西教委承担工科数学课程评估试点,陆庆乐教授担任工科数学课程评估专家组组长
① 
② 
【单选题】 在中学数学课程问题中要研究中学数学课程的总体目标和下列哪项的关系
①  阶段性目标
②  前期目标
③  后期目标
④  局部目标
【简答题】 数学课程论主要研究那些问题.
【单选题】 按照新的数学课程理念,学生的数学发展不包括(  ).
①  思维的逻辑性
②  知识与技能
③  数学思考
④  解决问题
【单选题】 下列哪项不是义务教育阶段数学课程的内容(  ).
①  实践与教学应用
②  实践与综合应用
③  空间与图形
④  统计与概率
【简答题】 1989年,经会议通过,由英国教育科学大臣等签署命令,全国实行统一的国家课程。1989年国家数学课程基本理念包括哪些?
【判断题】 传统的小学数学课程组织具有“学科取向”的特征。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 高中数学课程是义务教育阶段后普通高级中学的主要课程,具有()。
①  A.基础性、选择性和发展性
②  B.基础性、选择性和实践性
③  C.基础性、实践性和创新性
④  D.基础性、选择性和普适性
【单选题】 数学课程内容不仅要包括数学的结果,也包括数学结果的形成过程和蕴涵的()。
①  A.数学解题方法
②  B.数学思想方法
③  C.数学知识技能
④  D.数学思考角度
【单选题】 下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是( )。
①  注重问题解决
②  注重数学应用
③  注重逻辑推理
④  注重数学交流
随机题目
【单选题】 往浅绿色的<img class="kfformula" src="20200629/1593440702516364.png" data-latex="{Fe(NO}_{3}{)}_{2}" width="70" height="35"/>溶液中逐滴加入稀盐酸后,溶液的颜色应该是( )。
①  变棕黄色
②  没有改变
③  逐渐加深
④  颜色变浅
【单选题】 螯合物稳定性(),难解离,许多不溶于水,而易溶于有机溶剂。
①  稳定性一般
②  稳定性差
③  稳定性极强
④  稳定性极差
【单选题】 配离子的形成对于氧化还原反应()。
①  抑制氧化还原反应
②  不一定,与配离子稳定性有关
③  不影响
④  促进氧化还原反应
【单选题】 氯化铜的稀溶液为蓝色,浓溶液为()。
①  绿色
②  红色
③  蓝色
④  紫色
【单选题】 在ZnS 中加入激活剂,经光照之后可以发出()。
①  沉淀
②  气体
③  热量
④  荧光
【单选题】 三氧化铬是( )色晶体,易潮解,有毒。
①  暗红色
②  深蓝色
③  蓝紫色
④  深绿色
【单选题】 在香港拍卖会上,保利集团花费3000多万港币购回火烧圆明园时流失的国宝:铜铸的牛首、猴首和虎首。普通铜器时间较长容易出现铜绿,其主要成分是[<img class="kfformula" src="20200623/1592890122730612.png" data-latex="{Cu}_{2}{(OH)}_{2}{CO}_{3}" width="105" height="30"/>]。这三件1760年铜铸的国宝在240年后看上去依然熠熠生辉,不生锈,下列对其原因的分析,最可能的是( )。
①  它们是含一定比例金、银、锌的铜合金
②  铜的活动性比氢小,因此不易被氧化
③  它们的表面都镀上了一层耐腐蚀的黄金
④  环境污染日趋严重,它们表面的铜绿被酸雨溶解洗去
【单选题】 计算<img class="kfformula" src="20200624/1592993098219071.png" data-latex="{71gC1}_{2}" width="79" height="31"/>所含原子数为( )<img class="kfformula" src="20200624/1592993098786896.png" data-latex="{N}_{A}" width="43" height="33"/>。
①  0.5
②  2
③  4
④  35.5
【单选题】 将2gNaOH固体溶于水配成250mL溶液,取出其中50mL,则这50mLNaOH溶液的物质的量浓度为( )。
①  0.2mol/L
②  1mol/L
③  0.04mol/L
④  2mol/L
【单选题】 下列各组元素性质的递变情况错误的是( )。
①  N、O、F原子半径依次增大
②  P、S、C1元素最高正价依次升高
③  Li、Be、B原子最外层电子数依次增多
④  Na、K、Rb的电子层数依次增多