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【判断题】【消耗次数：1】
教育的核心在于人格的完美。
① 对
② 错
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【判断题】 教育的核心在于人格的完善
①  正确
②  错误
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【单选题】 教育教学活动的核心在于：（ ）
①  教师
②  学生
③  教材
④  考试
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【单选题】 对人的认识，核心在于认识（ ）。
①  人的属性
②  人的本质
③  社会关系
④  自然属性
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【单选题】 人格权的核心权利是（ ）
①  A、生命健康权
②  B 、人身自由权
③  C、人格尊严权
④  D、名誉权
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【单选题】 列夫·托尔斯泰对完美教师的诠释是（ ）。
①  A.热爱教育工作
②  B.热爱学生
③  C.既热爱学生又热爱教育工作
④  D.以上皆不全面
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【单选题】 列夫·托尔斯泰对完美教师的诠释是（ ）。
①  A.热爱教育工作
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③  C.既热爱学生又热爱教育工作
④  D.以上皆不全面
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【单选题】 在人格教育方面，罗杰斯在其整个教育历程中重视的是人格教育，（ ）是他最关注的问题。
①  教师的专业发展
②  教师的晋升
③  学生的地位
④  学生个人的成长
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【单选题】 产品的核心在于（ ）
①  文化需求
②  社会需求
③  个人需求
④  自然需求
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【单选题】 O2O模式的优势在于把网上和网下的优势完美结合。 （ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 宪法最核心的价值在于( )。
①  规定国家机构的组织和职权
②  使民主制度法律化
③  集中体现阶级力量的对比关系
④  保障公民的基本权利
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随机题目
【单选题】 期间费用预算应按( )反映。
①  产品品种
②  成本项目
③  费用项目
④  经济内容
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【单选题】 可比产品成本降低额的正确计算方法为( )。
①  可比产品按上年实际平均单位成本计算的本年累计总成本一本年累计实际总成本
②  可比产品按上年实际平均单位成本计算的本年累计总成本-本年计划总成本
③  本年累计实际总成本一本年计划总成本
④  上年累计实际总成本-本年累计实际总成本
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【单选题】 以资源无浪费、设备无故障、产出无废品、工时都有效的假设前提为依据而制定的标准成本是( )。
①  基本标准成本
②  理想标准成本
③  正常标准成本
④  现行标准成本
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【单选题】 狭义的成本分析指( )。
①  事前成本分析
②  事后成本分析
③  事中成本分析
④  事前和事中成本分析
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【单选题】 应作为降低成本主要目标的产品的价值系数( )。
①  大于1
②  等于1
③  小于1
④  接近于1
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【单选题】 功能成本评价的评分法是按产品或零部件的( )打分。
①  成本系数
②  价值系数
③  功能评价系数
④  功能重要程度
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【判断题】 会计报表按其报送对象可以分为对外报表和对内报表两类。成本报表属于内部报表，不对外报送（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 主产品和副产品分离前，应合一类产品计算成本。 （ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 在小批、单件生产的企业或车间中，如果同一月份投产的产品批数很多，就可以采用简化的分批法计算产品成本。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 直接用于辅助生产的费用以及用于基本生产和辅助生产但没有专设成本项目的费用，应分别记入“辅助生产成本”和“制造费用”科目。（ ）
①  正确
②  错误
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