【单选题】【消耗次数:1】
根据本课程,毛泽东曾把()作为“改变敌我力量强弱的对比的最好最有效的方法”。
提高党员的普遍能力
提高党员的数量
提高领导干部的数量
提高领导干部的能力
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相关题目
【多选题】 提高领导者自身的素质,包括()
①  提高领导者的情商
②  提高领导得的能力素质
③  改善领导行为
④  改善领导风格
【单选题】 关于领导干部如何提高运用法治思维和法治方式的能力,以下说法不正确的是( )。
①  必须坚持宪法法律至上,强化规则思维
②  必须重程序,强化程序思维
③  必须牢记法定职责选择为、法无授权可以为,强化权力制约思维
④  必须牢记法律面前人人平等,强化公平思维
【单选题】 党员领导干部还必须参加党委、党组的()。
①  民主生活会
②  群众讨论会
③  民主讨论会
④  群众交流会
【多选题】 党员领导干部廉洁自律规范包括( )
①  廉洁从政,自觉保持人民公仆本色
②  廉洁齐家,自觉带头树立良好家风
③  廉洁修身,自觉提升思想道德境界
④  廉洁用权,自觉维护人民根本利益
【判断题】 在一个领导班子里,“帅才”应该多一些,以提高领导班子的整体领导能力。
①  正确
②  错误
【判断题】 党员领导干部必须参加党委、党组的民主生活会。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据本课程,中共中央在《关于在职干部教育的决定》中,规定了领导干部提升能力结构要五个层次推进,其具体顺序为()。
①  学习马克思主义理论提高理论水平
②  学习历史,特别是学习中国共产党的历史
③  学习自然科学知识
④  加强党性锻炼
⑤  研究现状,研究国情,加强革命战略和策略的教育
【判断题】 加强党的政治建设,关键是要提高各级各类组织和党员干部的政治能力。
①  正确
②  错误
【多选题】 作为高校决策层的领导干部,要成为( )。
①  现代教育思想的引领者
②  学校战略发展的设计者
③  教育改革创新的先行者
④  专业领域的带头人
【多选题】 党中央要求党的领导干部提高( ),胸怀“国之大者”,对党忠诚、听党指挥、为党尽责。
①  政治鉴别力
②  政治判断力
③  政治领悟力
④  政治执行力
随机题目
【判断题】 导线坐标增量闭合差的调整方法是将闭合差反符号后按边长成正比例分配。
①  正确
②  错误
【判断题】 导线的布置形式有闭合导线﹑附和导线﹑支导线。
①  正确
②  错误
【单选题】 闭合导线当观测左角时,导线角度闭合差分配的原则是()
①  与角度闭合差同符号,按实际观测角度数平均分配角度闭合差手
②  与角度闭合差符号相反,按实际观测角度数平均分配角度闭合差
③  与角度闭合差同符号,平均分配角度闭合差时,不考虑两个连接角
④  与角度闭合差同符号,平均分配角度闭合差时,考虑两个连接角
【单选题】 高斯平面直角坐标系中直线的方位角是按以下哪种方式量取的?
①  纵坐标北端起逆时针
②  横坐标东端起逆时针
③  纵坐标北端起顺时针
④  横坐标东端起顺时针
【单选题】 在高斯平面直角坐标系中,纵轴为( )。
①  x轴,向东为正
②  y轴,向东为正
③  x轴,向北为正
④  y轴,向北为正
【判断题】 导线角度闭合差的调整方法是将闭合差反符号后按边长成正比例分配。
①  正确
②  错误
【判断题】 坐标正算是根据一条边长的方位角与水平距离,计算坐标增量。
①  正确
②  错误
【判断题】 象限角和方位角之间没有任何关系。
①  正确
②  错误
【单选题】 在地形图上,量得A点高程为21.17m,B点高程为16.84m,AB距离为279.51m,则直线AB的坡度为( )。
①  6.8%
②  1.5%
③  -1.5%
④  -6.8%
【单选题】 93 直线方位角与该直线的反方位角相差( A )
①  180°
②  360°
③  90°
④  270°