【单选题】【消耗次数:1】
行为性教育不包括以下哪项()。
观察性教育
效仿性教育
体验性教育
创新性教育
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【判断题】 从集中性教育向经常性教育延伸。()
①  正确
②  错误
【单选题】 从集中性教育向()教育延伸。
①  经常性
②  分散性
③  专题性
④  阶段性
【多选题】 幼儿社会性教育的策略有哪些()
①  A为幼儿创设接纳、关爱和支持的环境
②  B尊重幼儿的兴趣、需求,引导其发展
③  C让幼儿感受和体验行为的意义
④  D寓社会性教育于一日生活之中
【判断题】 幼儿教育是一种社区性教育。
①  正确
②  错误
【判断题】 个性教育就是要使学生具有个性。
① 
② 
【判断题】 35.幼儿园社会性教育的途径是实现社会性教育目标的重要载体和保证。
①  正确
②  错误
【多选题】 经常性教育的主要内容包括( )。
①  安全生产法规、规范、标准、规定
②  各级安全生产责任制及管理制度,企业及上级部门的安全管理新规定
③  安全生产先进经验介绍,最近的典型事故教训
④  应急救援措施及应急演练
⑤  安全生产方面的新动态
【判断题】 聚焦“金课”建设,落实立德树人根本任务,必须坚持“显性教育与隐性教育相统一”。
①  正确
②  错误
【多选题】 经常性教育的主要内容是( )。
①  安全生产法规、规范、标准、规定
②  企业及上级部门的安全管理新规定
③  建设单位安全生产责任制及管理制度
④  安全生产先进经验介绍
⑤  最近安全生产方面的动态情况
【多选题】 8.幼儿园社会性教育活动准备包括( )。
①  人员准备
②  物质准备
③  知识准备
④  环境准备
随机题目
【单选题】 37、以下不属于智力单因素论的支持者的是( )。
①  高尔顿
②  瑟斯顿
③  比奈
④  推孟
【单选题】 49、高兴时手舞足蹈,惊恐时呆若木鸡,这些表情属于( )。
①  面部表情
②  语调表情
③  微表情
④  姿态表情
【单选题】 23、阿尔波特指出,( )最能代表一个人的特点,它在个人特质结构中处于主导性的地位,影响着这个人的行为的各个方面。
①  首要特质
②  中心特质
③  次要特质
④  根源特质
【单选题】 36、智力是以( )为核心的能力。
①  创造力
②  想象力
③  抽象思维能力
④  记忆力
【单选题】 41、智力的三维结构模型的提出者是( )。
①  斯滕伯格
②  艾森克
③  瑟斯顿
④  吉尔福特
【单选题】 47、易受暗示性和独断性与哪种意志品质相反( )。
①  自觉性
②  自制力
③  坚韧性
④  果断性
【单选题】 46、“想摘玫瑰又怕刺”说的是哪种动机冲突( )。
①  双趋冲突
②  双避冲突
③  趋避冲突
④  多重趋避冲突
【单选题】 43、智能类型的差异,表现为特殊能力的类型差异和( )类型差异。
①  具体能力
②  一般能力
③  超常能力
④  低常能力型
【单选题】 13、受经验与习惯的影响而产生的心理活动的准备状态,它影响问题解决时的倾向性,这是( )。
①  变式
②  迁移作用
③  动机状态
④  定势
【单选题】 72、长时记忆的主要编码方式是( )。
①  听觉竭码
②  形象编码
③  视觉编码
④  语义编码