教育科研以有价值的教育现象为研究对象。

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教育科研以有价值的教育现象为研究对象。

① 对

② 错

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相关题目

【单选题】以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的（）。

① A.教育学

② B.教育科学

③ C.普通教育学

④ D.教育原理

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【单选题】本讲提到，在中小学教育科研中，（）既是研究主体，同时也是研究对象。

① 教师

② 学生

③ 学校

④ 知识

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【单选题】本课程提到，在中小学教育科研中，（）既是研究主体，同时也是研究对象。

① 教师

② 学生

③ 学校

④ 知识

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【单选题】本课程提到，在中小学教育科研中，（）既是研究主体，同时也是研究对象。

① 教师

② 学生

③ 学校

④ 知识

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【多选题】教育科研的特性包括（）。

① 有计划的、有目的的科研活动

② 创新的活动

③ 要借助一定的理论和方法

④ 探索规律的活动

⑤ 具有一定的情景性和反思性

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【多选题】教师教育科研方法包括（）。

① 文献研究法

② 比较研究法

③ 调查研究法

④ 行动研究法

⑤ 个案研究法

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【单选题】中国教育科研网的缩写为＿＿＿＿。

① ChinaNet

② CNNIC

③ Cernet

④ ChinaEDU

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【单选题】教育科研能力不包括（）

① A.信息处理能力

② B.归纳推理能力

③ C.创新求异能力

④ D.敏于思考能力

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【判断题】教育科研的宏观概念是指教育实践、教育教学活动。

① 对

② 错

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【判断题】教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。

① 正确

② 错误

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【判断题】金融衍生品独立于现实资本运动之外，具有虚拟性。

① 正确

② 错误

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【判断题】金融风险具有收益性特点。

① 正确

② 错误

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【判断题】风险就是事态变化的不确定性。

① 正确

② 错误

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【判断题】风险管理是一个动态的过程。

① 正确

② 错误

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【判断题】金融风险只发生在个别国家，不会波及到其他国家。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】中央银行的独立性是指中央银行在不受政府干预的条件下，独立制定与实施货币政策的权力

① 正确

② 错误

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【多选题】中央银行最根本的职能是什么

① 发行的银行

② 银行的银行

③ 盈利的银行

④ 政府的银行

⑤ 管理金融的银行

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【单选题】标志着现代中央银行制度产生的重要事件是什么？

① 1587年威尼斯银行的产生

② 1656年瑞典国家银行的产生

③ 1694年英格兰银行的产生

④ 1844年英国比尔条例的颁布

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【单选题】中央银行在公开市场业务上大量抛售有价证券，意味着货币政策

① 放松

② 收紧

③ 不变

④ 不一定

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