【单选题】【消耗次数:1】
将( )纳入政府的工作目标与政绩考核指标,各政府和环保主管部门的环境决策行为、经济环境行为和环境管理部门的监管工作,听取群众意见。
治理环境
节约资源
保护生态
保护环境
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【单选题】 将( )纳入政府的工作目标与政绩考核指标,各级政府和环保主管部门的环境决策行为、经济环境行为和环境管理部门的监管工作,听取群众意见。
①  治理环境
②  节约资源
③  保护生态
④  保护环境
【单选题】 将( )纳入政府的工作目标与成绩考核指标,各级政府和环保主管部门的环境决策行为、经济环境行为和环境管理部门的监管工作,听取群众意见。
①  保护生态
②  治理环境
③  保护环境
④  节约资源
【判断题】 建设生态文明,是指节约资源、保护环境、维护生态安全。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )导致污染企业缺乏节约资源和保护环境的内在动力和外在压力。
①  群众环境信访案件变化快速
②  国家对环境法治有更高要求
③  资源利用成本和环境污染成本被社会化
④  公众环境诉求表达不畅
【多选题】 以下属于县级地方人民政府环境保护主管部门和其他负有环境保护监督管理职责的部门的职责的是()。
①  A.统一发布国家环境质量、重点污染源监测信息及其他重大环境信息
②  B.定期发布环境状况公报
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④  D.应当将企业事业单位和其他生产经营者的环境违法信息记入社会诚信档案,及时向社会公布违法者名单
【单选题】 《环境保护法》规定,国务院环境保护主管部门,对全国环境保护工作实施统一监督管理;()以上地方人民政府环境保护主管部门,对本行政区域环境保护工作实施统一监督管理。
①  A.乡级
②  B.县级
③  C.市级
④  D.省级
【单选题】 只有设区的市级人民政府环境保护主管部门和其他负有环境保护监督管理职责的部门应当依法公开环境信息。()
①  A.正确
②  B.错误
【多选题】 我国在治理环境和管理资源过程中,依据的环境保护法律包括()。
①  A.《中华人民共和国环境保护法》
②  B.环境保护单行法
③  C.其他法律中的环境保护条款
④  D.环境保护国际公约
【单选题】 环境与健康息息相关,保护环境()健康。
①  发展
②  重塑
③  促进
④  催生
【单选题】 环境与健康息息相关,保护环境()健康。
①  A.发展
②  B.重塑
③  C.促进
④  D.催生
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【判断题】 学前教育课程的实施是将课程方案转化为课程实践的过程。()
①  正确
②  错误
【判断题】 学前教育课程内容包括知识与技能两个方面。()
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童是被动接受成人塑造和训练的“白板”。()
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童教学活动的主体性特点要求教学()。
①  结合儿童的兴趣和成长的经验
②  适合儿童的现有水平
③  符合儿童的现实需要
④  利于儿童的长远发展
【多选题】 应合理安排幼儿园盥洗室,洗手池.毛巾架等要符合儿童的()。
①  个人爱好
②  身高
③  体型
④  性格特点
【判断题】 学前教育者是构成学前教育的核心要素,是各种教育活动中从事游戏和其他各种活动的主体。()
①  正确
②  错误
【判断题】 餐饮活动的组织与指导,对保证儿童营养的摄入、养成良好的餐饮习惯和培养生活自理能力有着重要意义。()
①  正确
②  错误
【判断题】 学前教育是文化的一个组成部分。()
①  正确
②  错误
【判断题】 学前教育的任务、内容与手段并不会受到社会经济发展水平的影响。()
①  正确
②  错误
【判断题】 学前教育课程应该在承认儿童权利的基础上进行。()
①  正确
②  错误