MOOC课程的教学模式已基本定型，使得照此模式批量制作课程成为可能。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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相关题目

【判断题】过程模式应成为课程设计的基本趋势

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )在《课程与教学的基本原理》中，对课程编制目标模式做了系统的论述

① 杜威

② 泰勒

③ 洛克

④ 华生

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【多选题】在直接教学课程模式中，教师的角色是( ）

① 儿童行为的训练者

② 儿童学习的共同建构者

③ 儿童主动活动的鼓励者

④ 儿童行为的强化者

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【判断题】《“互联网+”教学设计与实践》MOOC课程是专注于教师信息化教学能力提升的在线课程。

① 对

② 错

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【多选题】课程编制的目标模式对幼儿园课程编制产生的影响有

① 强调课程目标的制定

② 强调根据儿童的兴趣和需要组织活动，尊重儿童的选择和创造

③ 强调课程目标的层层分解并落实于具体的教育活动

④ 强调教师是儿童学习的引导者、解释者、环境的创设者和材料的提供者

⑤ 强调根据课程目标是否落实和达成来评价教育的结果

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【单选题】直接教学课程模式中儿童是( )的接受者

① 间接

② 主动

③ 直接

④ 被动

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【单选题】经典的课程开发模式是（）

① 目标模式

② 过程模式

③ 惠勒模式

④ 情景模式

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【单选题】幼儿园课程模式主要有目标模式和( )

① 评价模式

② 基础模式

③ 结果模式

④ 过程模式

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【单选题】被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是

① 目标模式

② 过程模式

③ 体验模式

④ 情境模式

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【单选题】 An-flow技术使得哪种血流流型的可视化成为可能？

① 静脉血流流型

② 毛细血管血流流型

③ 动脉瘤血流流型

④ 心脏血流流型

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随机题目

【单选题】属于静脉溶栓治疗相对禁忌证的是（）

① 任何时间的出血性卒中

② 3个月前缺血性卒中

③ 活动性消化道溃疡

④ 2周前消化道出血

⑤ 3周内严重创伤

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【单选题】属于静脉溶栓治疗绝对禁忌证的是（）

① 任何时间的出血性卒中

② 2年前的缺血性卒中

③ 6个月前消化道出血

④ 口服抗凝治疗

⑤ 活动性消化道溃疡

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【单选题】不属于静脉溶栓治疗常用药物的是（）

① 低分子肝素

② 尿激酶

③ 链激酶

④ rtPA

⑤ tPA

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【单选题】口服华法林抗凝的患者INR调节范围是（）

① 2.0-3.0

② 1.0-2.0

③ 1.5-2.5

④ 3.0-3.5

⑤ 0.5-1.0

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【单选题】不属于肺栓塞临床恶化的标准是（）

① 出现休克

② 一过性低血压

③ 胸痛

④ D-dimer升高

⑤ 晕厥

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【单选题】急性肺栓塞风险分层中属于低危的指标是（）

① sPESI评分＜1

② 休克

③ 低血压

④ TNI阳性

⑤ 右心功能不全

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【单选题】应用普通肝素治疗后APTT调节范围是（）

① 15-20s

② 20-30s

③ 50-70s

④ 100-120s

⑤ 40-50s

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【单选题】肺血栓栓塞症是：

① 肺栓塞常见的类型

② 来自动脉系统或左心系统

③ 以呼吸功能亢进为主要临床表现

④ 有冠状动脉循环功能障碍

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【单选题】下列属于静脉血栓栓塞症中危因素的是：

① 下肢骨折

② 输血

③ 重大创伤

④ 髋关节置换

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【单选题】肺栓塞不包括：

① 肺血栓塞

② 羊水栓塞

③ 空气栓塞

④ 深部静脉血栓形成

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