根据本课程，产教融合里四链融合不包括（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 技术链

② 创新链

③ 人才链

④ 教育链

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【判断题】根据本课程，产教融合有客观的社会经济基础，根据社会经济发展的需求推动产业链、教育链、人才链同步发展、同步演化。

① 对

② 错

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【单选题】保产业链供应链的“四策”分别是补链、强链、固链、（）。

① 稳链

② 换链

③ 收链

④ 修链

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【单选题】保产业链供应链的“四策”分别是补链、强链、固链、（）。

① A.稳链

② B.换链

③ C.收链

④ D.修链

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【多选题】（）是层层递进的过程，最终实现四链融合。

① 迭代

② 融入

③ 融通

④ 融聚

⑤ 融合

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【多选题】加快推动数字产业化，要实施产业链强链补链行动，加强面向多元化应用场景的技术融合和产品创新，完善（）等重点产业供应链体系。。

① 5G

② 集成电路

③ 新能源汽车

④ 人工智能

⑤ 工业互联网

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【单选题】区块链技术不包括（）。

① A.增

② B.删

③ C.查

④ D.分布记账

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【单选题】区块链技术不包括（）。

① 增

② 删

③ 查

④ 分布记账

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【单选题】根据供应链功能模式可以把供应链分为：（）

① 稳定供链和动态供应链

② 平衡供应链和倾斜供应链

③ 有效性供应链和反应性供应链

④ 推动式供应链和拉动式供应链

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【单选题】根据本课程，中国是亚洲供需链的中心，从价值链的角度来看，处于（）位置。

① 低端

② 中端

③ 中高端

④ 中低端

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【多选题】本课程提到产教融合的核心载体包括（）。

① 产教融合信息服务平台

② 产教融合园区

③ 产教融合集团（联盟）

④ 产教融合重大平台载体

⑤ 校企合资合作实体化机构

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随机题目

【单选题】成就动机理论的主要代表人物是( )

① 布鲁纳

② 奥苏贝尔

③ 韦纳

④ 阿特金森

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【多选题】发展的主要内涵是( )

① 发展是有顺序的、不可逆的

② 发展能够保持相当长时间的变化

③ 发展使个体产生更有适应性、更高效的行为

④ 发展是遗传和环境共同作用的结果

⑤ 发展是无规律的变化

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【单选题】被称为“教育心理学之父”的学者是( )

① 皮亚杰

② 桑代克

③ 布鲁纳

④ 维果斯基

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【多选题】发现教学法的特点是( )

① 探索性

② 问题情境

③ 以学生活动为主

④ 形式不固定

⑤ 小步子原则

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【多选题】学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）

① 学生

② 教师

③ 教学内容

④ 教学媒体

⑤ 教学环境

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【单选题】 ( )儿童的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感，体验着目的的实现。

① 婴儿期

② 学前期

③ 学龄期

④ 青年期

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【单选题】教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。( )思潮掀起一场教育改革运动。

① 人本主义

② 行为主义

③ 认知心理学

④ 信息论

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【多选题】下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是( )

① 接受学习和发现学习

② 机械学习和意义学习

③ 连锁学习和辨别学习

④ 信号学习和概念学习

⑤ 知识学习和技能学习

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【单选题】依据“最近发展区”而提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的科学家是( )

① 皮亚杰

② 埃里克森

③ 布鲁纳

④ 维果斯基

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【单选题】初创时期的教育心理学著作，内容多是以( )的原理阐释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。

① 儿童心理学

② 教育心理学

③ 普通心理学

④ 学习心理学

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