【判断题】【消耗次数:1】
中国教育发展中,“高水平”指的是,各级各类教育普及的水平和覆盖面。
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相关题目
【判断题】 目前,我国各级各类教育发展水平已经达到世界中高收入国家平均水平
① 
② 
【单选题】 下列选项中,关于近十年我国教育普及水平的变化说法错误的是()。
①  义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平
②  高等教育实现了从大众化到普及化的历史性跨越
③  义务教育普及程度超过世界高收入国家平均水平
④  各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平
【单选题】 对新中国教育开基创业的描述不正确的是 (  )
①  成功地把半殖民地、半封建教育改变为新的人民教育
②  借鉴了英美先进教学经验的
③  新中国教育事业的基础是通过接管各级各类学校奠定的
④  从列强手中收回了教育的自主权
【多选题】 《中国教育现代化2035》的意义有()。
①  中国实现对发达国家的整体赶超
②  中国教育现代化的里程碑
③  中国实现人力资源高质量开发的里程碑
④  中国实现教育强国的里程碑
⑤  发展中国家实现现代化的里程碑
【单选题】 教育研究的最高水平是
①  直觉观察水平
②  探究研究水平
③  迁移推广水平
④  理论研究水平
【单选题】 教育研究的最高水平是 ( )
①  直觉观察水平
②  探究研究水平
③  迁移推广水平
④  理论研究水平
【判断题】 中国教育和科研计算机网与中国教育卫星宽带多媒体传输平台覆盖全国、互联互通,初步形成了“天地合一”的现代远程教育传输网络。
① 
② 
【多选题】 以下各项,()是中国教育改革取得的成就。
①  建立了比较完善的社会主义现代化教育体系
②  形成了以民办教育为主体、公民办教育共同发展的新格局
③  教育普及达到世界中上国家水平
④  形成了政府为主、市场为辅的教育发展保障机制
⑤  教育国际化水平全面提升
【判断题】 《中国教育现代化2035》要求,“推进教育精准脱贫”
① 
② 
【单选题】 中国教育和科研网的简称( )
①  CHINANet
②  CERNet
③  CSTNet@CHINAPac
随机题目
【单选题】 决定被评估资产评估值的最主要的因素是( )。
①  资产的预期效用
②  资产的账面价值
③  资产的社会必要劳动
④  资产的历史收益水平
【单选题】 资产评估值与资产交易中的实际成交价格存在下列关系( )。
①  前者必须高于后者
②  前者必须低于后者
③  前者必须等于后者
④  前者可以高于、低于或者等于后者
【单选题】 资产评估的一般目的是评估资产的( )。
①  价格
②  实际成交价格
③  公允价值
④  公开市场价值
【单选题】 ( )是资产评估业务的基础,决定了资产价值类型的选择,并在一定程度上制约着评估途径的选择。
①  评估目的
②  评估方法
③  评估规程
④  评估对象
【单选题】 资产评估师在确定是否承接评估项目时,应当分析的重要因素之一是( )。
①  评估项目风险
②  评估基准日
③  评估目的
④  评估对象和范围
【单选题】 以下属于法定评估的资产业务是( )。
①  设备租赁
②  抵押贷款
③  国家征用不动产
④  资产清算
【单选题】 从资产交易各方利用资产评估结论的角度看,资产评估结果具有( )。
①  现实性
②  咨询性
③  公正性
④  市场性
【单选题】 在同一市场上具有相同使用价值和质量的商品,应该有大致相同的交换价值,以此确定的评估原则是( )。
①  贡献原则
②  资产评估时点原则
③  预期收益原则
④  替代原则
【单选题】 资产评估的主体是指( )。
①  评估机构
②  评估人员
③  评估机构和评估人员
④  委托方
【单选题】 按存在形态可以将资产分为( )。
①  可确指资产和不可确指资产
②  固定资产和流动资产
③  有形资产和无形资产
④  单项资产和整体资产