【多选题】【消耗次数:1】
彭康校长的办学箴言是“办好社会主义大学就是两条,包括( )”
一条是党的领导
一条是师资队伍
一条是学生生源
一条是办学条件
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【多选题】 彭康校长的办学箴言是“办好社会主义大学就是两条,包括( )”
①  一条是党的领导
②  一条是师资队伍
③  一条是学生生源
④  一条是办学条件
【单选题】 经过两条平行线中的一条且与另一条直线平行的平面有( )
①  0个
②  1个
③  2个
④  无数个
【判断题】 生态文明建设要围绕着两条主线进行,第一条就是人与人的关系,另一条是人与社会的关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 产品生命周期是一条经验曲线,也是一条理想曲线
① 
② 
【判断题】 《安娜·卡列尼娜》中两条线索,一条是安娜的爱情悲剧线索,一条是列文的农庄改革和精神探索历程
①  正确
②  错误
【单选题】 下列4条叙述中,正确的一条是_____。
①  为协调CPU与RAM间速度差,在CPU芯片中集成了高速缓存
②  PC机在使用过程中突然断电,SRAM中存储的信息不会丢失
③  PC机在使用过程中突然断电,DRAM中存储的信息不会丢失
④  CPU可以直接处理外存储器中的信息
【单选题】 一条指令必须包括( )
①  操作码和地址码
②  信息和数据
③  时间和信息
④  以上都不是
【单选题】 访管指令是一条()
①  特权指令
②  只允许在目态执行的指令
③  只允许在管态执行的指令
④  在目态和管态均可执行的指令
【多选题】 一条脊椎包含()
①  A颈部
②  B上背部
③  C下背部
④  D荐椎部
【单选题】 下列叙述中,正确一条是(  )。
①  计算机语言中,只有机器语言属于低级语言
②  高级语言源程序可以被计算机直接执行
③  C语言属于高级语言
④  机器语言是所用机器无关的
随机题目
【判断题】 各种幼儿园课程在课程所持有的教育理念上的差异,主要反映在是“相对更强调儿童的自然发展和一般能力”,还是“相对更强调教师教学的学业知识、技能”,以及强调的程度如何等方面。
①  正确
②  错误
【多选题】 以学科维度定义课程,课程通常表现为( )。
①  学习者的经验
②  教学大纲
③  课程计划
④  教科书
【多选题】 以下是斯坦豪斯的观点的有
①  知识不是需要儿童接受的现成的东西,而是应通过教育过程去促使儿童思考知识,从而解放儿童
②  教育的最终目的在于增进人的自由及创造力,教育的重要机制在于引导人们探索知识。
③  教育活动的各种价值是体现在教育活动过程之中的,而不是存在于想要达到的结果之中
④  课程设计是一个不断发展的过程,所以不需要设定目标
⑤  改进实践的过程应依靠教师发现自己教育实践中的问题,并提出解决问题的办法而得以实现,而不是通过教师去执行远离实践的专家所设计的方案而实现
【判断题】 从人类发展生态学立场看,不存在一种最好的能适应不同社会文化背景中的所有儿童的教育方案。
①  正确
②  错误
【判断题】 一般说来,幼儿园课程评价的过程大致分为四个阶段,分别是搜集信息、组织材料、分析材料和报告结果。
①  正确
②  错误
【判断题】 如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向,那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动,注重幼儿园环境的创设,注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握,并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。
①  正确
②  错误
【判断题】 在较低结构化的综合性课程中,也存在着教师计划为主的教育活动,教师在课程计划和实施的过程中,不同程度地从儿童的反馈中调整自己的原定计划。这种倾向在单元教学中体现得较为明显。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园课程与其他各级各类课程最明显的差别在于要求教育者更多的关注个体儿童的发展水平。
①  正确
②  错误
【单选题】 在课程目标的不同价值取向中,()反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向,并把课程看作是一种动态生成的师生互动过程。
①  行为目标
②  生成性目标
③  表现性目标
④  预设性目标
【单选题】 ()提出了课程编制的过程模式。
①  艾斯纳
②  杜威
③  斯坦豪斯
④  艾泰勒