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【单选题】【消耗次数:1】
教学策略、教学设计、教学方法、讲授法四者相比,层次最高的是( )。
①
教学设计
②
教学策略
③
教学方法
④
讲授法
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相关题目
【单选题】
( )是把讲授法和讨论法结合起来的一种教学策略。
①
对分课堂
②
智慧课堂
③
翻转课堂
④
混合式教学
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【单选题】
语文教学讲授法要注意的是
①
讲授内容要精当
②
讲授时机要适当
③
讲授语言要艺术、有启发性
④
ABC三个选项都是
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【判断题】
讲授语是课堂教学中讲授法的语言体现,也是教师教学活动的中心用语。
①
正确
②
错误
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【单选题】
有效教学策略“分层教学”指的是什么?( )
①
按学生的能力分组进行教学
②
教学内容分多次讲解
③
教学活动分步骤进行
④
教学内容分层次呈现
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【单选题】
关于教学策略的认识正确的是( )。
①
教学策略即教学方法
②
制定教学策略就是做好教学计划
③
能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略
④
教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性
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【单选题】
在教学策略的选择与运用中,主要步骤为:定向 —— 参与性练习 —— 自主练习 —— 迁移的教学策略是属于( )
①
四阶段教学策略
②
假设 —— 推理教学策略
③
示范 —— 模仿教学策略
④
先行组织者教学策略
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【判断题】
数学教学设计一般含有4个要素:数学教学对象、数学教学目标、数学教学策略、数学教学设计方案评价.
①
正确
②
错误
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【单选题】
“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①
强调直观教学
②
强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③
激励学生的学习动机
④
引导学生的发现行为
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【单选题】
“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①
A、强调直观教学
②
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③
C、激励学生的学习动机
④
D、引导学生的发现行为
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【单选题】
“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①
A、强调直观教学
②
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③
C、激励学生的学习动机
④
D、引导学生的发现行为
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随机题目
【判断题】
功能指令时程序段组成的基本单位,是编程加工程序的基础。该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
插补周期T必须小于插补运算时间与完成其它实时任务所需时间之和。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
数据采样插补算法的特点是数控装置产生的不是单个脉冲,而是数字量。该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
卧式加工中心通常采用移动式立柱,工作台不升降。该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
在插补前进行的加减速控制称为前加减速控制。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
倾斜床身还可以采用封闭截面整体结构,以提高床身的刚度。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
滚动导轨的优点( )
①
摩擦阻力小
②
定位精度高,寿命长
③
以上选项都选
④
灵敏度高
⑤
运动均匀
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【判断题】
“死区”指的是由于静摩擦力的存在使系统在很小输入下,电动机克服不了摩擦力而不能转动。该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
神经元之间的连接强度通常称为权,这种权可以事先定出,但可以不断地改变。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
商标是企业用文字、语音、色彩、字形图案等元素来表征自己品牌的法律界定。 该说法( )
①
正确
②
错误
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