【多选题】【消耗次数：1】
教育部要求，要鼓励教师分层布置作业，布置（ ）作业、（ ）作业，注重设计（ ）性作业、（ ）性作业，探索跨学科作业、综合性作业。
①
弹性
②
个性化
③
探究
④
实践
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【单选题】
化工装置、设施检修过程中，动火作业属于高危险作业。下列作业中，不属于动火作业的是（ ）。
①
禁火区进行焊接作业
②
禁火区进行切割作业
③
易燃场所喷漆作业
④
易燃场所使用砂轮打磨
【多选题】
精心地设计具有（）和开放性作业，创新作业批改形式，发挥作业批改中学生的主体参与作用，师生心灵交流的激励性作用，作业及时评价，促进学生不断改进和发展的作用。
①
A.针对性
②
B.层次性
③
C.选择性
④
D.实践性
【单选题】
动火作业分为特殊动火作业、一级动火作业、二级动火作业，其中，特殊动火作业的安全作业证审批部门应为（ ）。
①
主管厂长或总工程师
②
安全管理部门
③
动火地安全监督管理部门
④
动火点所在车间
【多选题】
关于“作业”在教学过程中的重要性和教师对“作业”的态度，下列表述正确的是（ ）
①
是巩固知识、形成技能的重要环节
②
是反思教学、改进教学重要依据
③
作业内容设置要有针对性、选择性
④
教师批改要做到及时准确
【单选题】
负责办理《作业证》并对动火作业负全面责任。应在动火作业前详细了解作业内容和动火部位及周围情况，参与动火安全措施的制定、落实，向作业人员交代作业任务和防火安全注意事项。作业完成后，组织检查现场，确认无遗留火种后方可离开现场。是（ ）的职责要求。
①
A、 动火作业负责人
②
B、 动火监护人
③
C、 动火作业申请人
④
D、 动火作业批准人
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