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【单选题】【消耗次数:1】
1810年,洪堡创办的对德国高等教育具有重要影响的大学是( )
①
哥廷根大学
②
柏林大学
③
哈勒大学
④
慕尼黑大学
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相关题目
【单选题】
1694年建立的( )是欧洲第一所新式大学,被誉为“现代大学的先驱”,对德国乃至欧洲高等教育的现代化产生了深远的影响。
①
牛津大学
②
哈勒大学
③
哈佛大学
④
剑桥大学
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【判断题】
慕尼黑高科技园区里边有,慕尼黑大学和慕尼黑工业大学,在德国这也是两所非常著名的大学,它为工业园的发展提供了,源源不断的科研成果和人才。
①
正确
②
错误
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【单选题】
(),德国柏林大学教授普朗克首先提出了“量子论”。
①
1895年
②
1900年
③
1945年
④
1947年
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【单选题】
(),德国柏林大学教授普朗克首先提出了“量子论”。
①
A.1895年
②
B.1900年
③
C.1945年
④
D.1947年
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【单选题】
美国衣阿华大学勒温研究团队、俄亥俄州立大学以及( )是组织行为学中最重要的三个领导研究团队。
①
密歇根大学
②
芝加哥大学
③
哈佛大学
④
康耐尔大学
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【单选题】
科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义,主要表现在:指导大学生做什么人、指引大学生走什么路和
①
激励大学生自我奋斗
②
激励大学生为什么学
③
激励大学生成名成家
④
激励大学生更早成熟
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【单选题】
科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义,主要表现在:指导大学生做什么人、激励大学生为什么学和
①
指引大学生学什么
②
指引大学生做什么职业
③
指引大学生走什么路
④
指引大学生做什么事
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【多选题】
欧洲中世纪最早的三所大学,被称为“大学之母”的是
①
萨莱诺大学
②
波隆那大学
③
巴黎大学
④
斯坦福大学
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【单选题】
巴黎大学的办学模式被欧洲其他大学效仿,被誉为“欧洲大学之母”,成为近现代高等教育制度的源头。13世纪时的巴黎大学享有的自治权主要有( )。①免赋税特权 ②独立的世俗审判权③司法特权 ④教育自主权
①
①②④
②
①②③
③
②③④
④
①③④
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【单选题】
抗日战争时期,为保存国家教育实力,国民政府将一些著名大学西迁并进行合作。组成西南联合大学的是北京大学
①
复旦大学
②
南开大学
③
天津大学
④
浙江大学
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随机题目
【多选题】
1.关于所有制和所有权的关系,下列说法正确的是()
①
所有制是所有权的基础
②
所有权是所有制的基础
③
所有制决定着所有权,所有权是所有制的法律形态,它是反映着经济关系的意志关系
④
同一种所有制可以有不同的所有权
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【多选题】
4.货币的本质通过它的职能体现出来,货币有多种职能,其中最基本的职能是()
①
价值尺度
②
流通手段
③
支付手段
④
贮藏手段和世界货币
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【多选题】
12.在下列几种价值形式中,没有本质区别的两种形式是()
①
简单的或偶然的价值形式
②
扩大的价值形式
③
一般价值形式
④
货币形式
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【多选题】
11.具体劳动和抽象劳动的区别是()
①
具体劳动是劳动的具体形式,抽象劳动是一般人类劳动
②
具体劳动是体力劳动,抽象劳动是脑力劳动
③
具体劳动反映人与自然的关系,抽象劳动反映社会生产关系
④
具体劳动不是使用价值的唯一源泉,抽象劳动是价值的唯一源泉
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【多选题】
15.在新的历史条件下,与马克思所处的时代相比,深化对创造价值的劳动的认识主要有()
①
劳动的科技含量和知识含量增加了
②
科技人员和管理人员的劳动在劳动总量中的比重增加了
③
农业劳动已成为物质生产劳动的基本形式
④
在总的劳动消耗量中物化劳动的比重增加而活劳动的比重相对减少了
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【多选题】
3.生产商品的劳动二重性是指()
①
个别劳动
②
社会劳动
③
具体劳动
④
抽象劳动
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【多选题】
8.一切商品都包含着使用价值和价值二因素,商品是使用价值和价值的统一。这表明()
①
缺少使用价值和价值任何一方面,都不能成为商品
②
没有使用价值就没有价值
③
有使用价值,但不是劳动产品,也不是商品
④
有使用价值,也是劳动产品,但只是供生产者自己消费,也不是商品
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【多选题】
10.价值规律的内容和要求是()
①
商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定
②
商品交换以商品的价值量为基础
③
商品交换必须实行等价交换
④
价格围绕价值上下波动
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【单选题】
2.生产商品的劳动分具体劳动和抽象劳动,其中具体劳动的作用是()
①
创造新价值
②
创造剩余价值
③
创造必要价值
④
创造使用价值
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【单选题】
11.商品生产者要获得更多收益必须使生产商品的()
①
个别劳动时间等于倍加的社会必要劳动时间
②
个别劳动时间等于社会必要劳动时间
③
个别劳动时间大于社会必要劳动时间
④
个别劳动时间小于社会必要劳动时间
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