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【单选题】【消耗次数：1】
明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是( )
① 《论语》
② 《学记》
③ 《孟子》
④ 《大学》
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【单选题】 学记》上说:“不陵节而施。”这句话体现了（）
①  A.循序渐进的教学原则
②  B.启发性教学原则
③  C.因材施教的教学原则
④  D.巩固性教学原则
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【单选题】 “不陵节而施”体现了( )教学原则
①  直观性
②  启发性
③  巩固性
④  循序渐进
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【判断题】 “严而有格，严而有方”体现的是德育的长善救失原则。
①  正确
②  错误
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【单选题】 教师与学生在教学中做到教学相长，体现了信息的
①  物质性
②  广泛性
③  可共享性
④  社会性
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【单选题】 “不陵节而施”就是强调要按（ ）组织课程内容
①  序列
②  横向
③  直线
④  水平
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【判断题】 《四书》包括《大学》、《学记》、《论语》、《孟子》。它是由朱熹编定的。
①  对
②  错
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【单选题】 《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是 　 。
①  因材施教原则
②  启发性原则
③  理论联系实际的原则
④  循序渐进原则
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【单选题】 本课提到，“教也者，长善而救其失者也”，教育使人的善良不断的增长，而使人的过失得以挽救，这是教育的（）？
①  原则
②  核心
③  目标
④  目的
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【单选题】 “藏息相辅” 是____中的教育教学原则。( )
①  《大学》
②  《中庸》
③  《学记》
④  《乐记》
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【单选题】 《学记》中“学不躐等”，主要体现了
①  循序渐进
②  温故而知新
③  藏息相辅
④  长善救失
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【判断题】 十九届五中全会的《建议》中，12个方面重大任务中，“全面推进健康中国建设”占篇幅最大。。
①  正确
②  错误
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【判断题】 允许和鼓励一部分人先富起来违背了共同富裕的最终目标。。
①  正确
②  错误
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【判断题】 推动公有制经济的发展是解决就业，也是推动创新、增加税收、经济发展的重要力量。。
①  正确
②  错误
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【判断题】 纵向转移支付是发达地区通过财政方式来支持不发达地区。。
①  正确
②  错误
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【判断题】 长期护理保险制度的设计针对的是全体老年人。。
①  正确
②  错误
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【单选题】 贫困群众脱贫后仍有返贫风险，“通过扶智，提高他们的技能和就业水平”属于帮扶机制中的（）。。
①  农村低收入人口帮扶机制
②  欠发达地区帮扶机制
③  返贫监测和帮扶机制
④  结对帮扶机制
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【单选题】 “公共服务均等化原则”是在（）首次提出的。。
①  十一五
②  十二五
③  十三五
④  十四五
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【单选题】 统筹推进疫情防控和稳就业工作电视电话会议3月20日在京召开。中共中央政治局常委、国务院总理李克强作出重要批示：将（）放在做好“六稳”工作首位。。
①  稳就业
②  稳金融
③  稳投资
④  稳预期
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【单选题】 中国的根本政治制度是（）。。
①  人民代表大会制度
②  中国共产党领导的多党合作制度
③  民族区域自治制度
④  基层群众自治制度
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【单选题】 “通过税收、社会保障支出等等这一收一支所进行的再分配”属于第（）次分配方式。。
①  一
②  二
③  三
④  四
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