【多选题】【消耗次数:1】
设计教学法分成哪几种类型( )
练习的设计
生产者的设计
消费者的设计
问题的设计
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相关题目
【单选题】 设计教学法的提出者是
①  克伯屈
②  杜威
③  范迪尼
④  夏皮罗
【单选题】 ( )提出设计教学法,主张课程应由教师和儿童共同设计
①  布鲁纳
②  加德纳
③  斯金纳
④  克伯屈
【多选题】 窄轨道岔标准设计有哪几种类别?
①  单开道岔
②  对称道岔
③  渡线道岔
④  交叉渡线道岔
【多选题】 在教学设计中选择运用问题探究式教学法时,有哪些要求,下列说法正确的是( )。
①  教师要努力创设一个有利于学生进行探究发现的良好的教学情境
②  要依据学科教学目标的整体要求,依据具体教学内容的特点,依据学生实际已有的和可能的发展水平,选择和确定探究发现的问题(课题)与过程
③  有序组织教学,积极引导学生的探究发现活动
④  教师要帮助学生独立能动地跨越探究发现过程中的障碍,启发和引导学生积极的联想、分析、研究,促进学生思维的不断深化。
【单选题】 根据记忆内容或映象的性质,可将消费者记忆划分为哪几种类型( )
①  以上选项都选
②  情绪记忆
③  逻辑记忆
④  形象记忆
⑤  运动记忆
【单选题】 教学设计共分为前端分析、教学目标的分析与设计、教学过程设计及_______。
①  教学策略设计
②  教学评价
③  教学观摩
④  教学设计成果设计
【判断题】 设计可以分为视觉传达设计、工业设计、空间环境设计三种类型。
① 
② 
【单选题】 ( )的设计是集体教学活动设计的初始环节
①  活动目标
②  活动内容
③  活动过程
④  活动材料与环境的设计
【多选题】 消费者和经营者发生消费者权益争议的可以通过下列哪几种途径解决?( )
①  与经营者协商和解
②  请求消费者协会调解
③  根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁
④  向有关行政部门申诉
⑤  向人民法院起诉向人民法院起诉
【单选题】 语文教学设计练习法要注意
①  服务教学目标,具有创造性和迁移性
②  注意基础知识和基本能力训练,练习形式多样化
③  以学生发展为本,体现综合性和灵活性
④  ABC三个选项都是
随机题目
【单选题】 终生坚持健康的生活方式,是心血管代谢疾病()的根本措施。
①  必须
②  一级预防
③  二级预防
④  三级预防
⑤  四级预防
【单选题】 美国心脏协会的简称是()
①  AHA
②  ACC
③  ESC
④  ACH
⑤  WHO
【单选题】 美国心脏病学会()
①  AHA
②  ACC
③  ESC
④  ACH
⑤  WHO
【单选题】 心血管代谢疾病包括高血压、糖尿病、血脂异常、冠心病和()等。
①  肺癌
②  肝癌
③  肾癌
④  精神病
⑤  脑卒中
【单选题】 非心源性缺血性脑卒中患者,应首先考虑()强度他汀治疗
①  低中
②  中高
③ 
④ 
⑤ 
【单选题】 颅内外大动脉粥样硬化是我国缺血性卒中的重要病因之一,且以()居多
①  颅内动脉狭窄
②  颈内动脉狭窄
③  颈外动脉狭窄
④  非脑血管狭窄
⑤  椎动脉狭窄
【单选题】 他汀类药物剂量增加1倍,LDL-C的降幅仅增加()
①  4%
②  5%
③  6%
④  7%
⑤  8%
【单选题】 院内他汀治疗强调()理念
①  早期
②  早期、强化
③  适量
④  中期、强化
⑤  强化
【单选题】 超高危缺血性卒中的定义不包括:
①  颅内动脉狭窄》50%
②  颈动脉狭窄》50%
③  颈动脉支架术后
④  冠心病
⑤  糖尿病
【单选题】 以下食物适合痛风患者的是
①  豆芽
②  鸭肝
③  带鱼
④  马铃薯
⑤  干贝