【单选题】
评判性思维包括质疑、分析、综合、解释、归纳、演绎、推理、创新等,与科研能力一脉相承。说法是否正确
【多选题】
根据本讲,学习与创新能力的建设包括( )。
【判断题】
增大轮胎与地面的接触面会提高附着能力( )
【判断题】
在学前儿童美术教学中,可鼓励儿童与艺术品、与自然、与教师、与同伴、与自己进行对话,提高其审美能力。
【判断题】
舞蹈在培养欣赏者审美能力与提高欣赏者艺术素养方面具有重要的作用
【单选题】
数字思维能力:是指运用()辅助组织或者个人提升理解、分析、综合、比较、概括、抽象、推理、论证、判断的能力,提升对认知过程优化的效率。
【单选题】
下列选项中,关于地方层面提高创新发展能力的认识与措施,描述不正确的是()。
①
认清本地创新发展的长短板,既学习其他地区的经验做法,又切忌简单照搬,关键是探索出一条适合本地的创新路径
③
一旦确立创新发展的战略目标,就应咬定青山不放松,有所为有所不为,摒弃打一枪换一个地方,遵循技术演进、产业发展规律,稳步加大投入
【单选题】
下列选项中,关于地方层面提高创新发展能力的认识与措施,描述不正确的是()。
①
A.认清本地创新发展的长短板,既学习其他地区的经验做法,又切忌简单照搬,关键是探索出一条适合本地的创新路径
③
C.一旦确立创新发展的战略目标,就应咬定青山不放松,有所为有所不为,摒弃打一枪换一个地方,遵循技术演进、产业发展规律,稳步加大投入
【判断题】
奉献不是索取,是一种能力,要培养奉献意识与觉悟。