【多选题】【消耗次数：1】
坚持依法治国和以德治国相结合，加强（）教育。
①
社会公德
②
职业道德
③
家庭美德
④
个人品德
⑤
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相关题目
【单选题】
社会公德、职业道德和家庭美德建设，最终都要落实到个人品德的养成上。个人品德是( )。
①
个人性格中先天固有的道德因素
②
社会上实际存在着的道德关系、道德原则规范
③
个人在一两次道德行为中偶尔表现出来的内心状态、心理特征
④
个人依据一定的道德原则规范行动时表现出来的稳固的倾向和特征
【单选题】
社会公德、职业道德和家庭美德建设，最终都要落实到个人品德的养成上。个人品德是( )
①
个人性格中先天固有的道德因素
②
社会上实际存在着的道德关系、道德原则规范
③
个人在一两次道德行为中偶尔表现出来的内心状态、心理特征
④
个人依据一定的道德原则规范行动时表现出来的稳固的倾向和特征
【多选题】
坚持依法治国和以德治国相结合是因为（ ）。
①
国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用
②
既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用
③
法律是道德的最低底线
④
道德是法律的基础要求
【简答题】
如何理解依法治国和以德治国相结合？
【单选题】
在现实生活中，社会公德、职业道德和家庭美德建设，最终都要落实到个人品德的养成上。个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的（）心理状态和行为习惯
①
一般的
②
一定的
③
特殊的
④
稳定的
随机题目
【单选题】
在下列选项中，全部都合法的浮点型数据的选项为（）
①
-1e3.5 15 2e-4
②
12.34 -1e+5 0.1E-12
③
0.2e-2 -12345 e-5
④
5.0e（1+4） 0.1 8e+2
【单选题】
下列关于函数的声明中，正确的有（）。
①
void play（a：Int，b：Int ）
②
void play（int a，int b ）
③
int play（int a，b ）
④
int play（int ，int ）
【单选题】
符号常量与变量的区别是（）。
①
符号常量的使用增强了程序的可读性，但变量做不到。
②
变量有存储类型、数据类型和值的属性，其值是可通过程序改变，而符号常量则不能。
③
变量比符号常量有更宽的使用范围。
④
变量和符号常量都是标识符，没有区别，一样使用
【单选题】
若有以下定义，则下面说法错误的是（）。 int a=10，*p=&a；
①
声明变量p，其中*表示p是一个指针变量
②
声明变量p只可以指向一个整型变量
③
变量p经初始化，获取变量a的地址
④
变量p的值为10
【单选题】
以下四个选项中，可以描述array数组，其中含有10个元素正确的是（）。
①
array[0]=10
②
array=0
③
array[10]=0
④
array[-1]=0
【单选题】
有以下说明语句：struct Point{int x；int y；}；则叙述正确的是（）
①
正确的结构类型说明
②
正确的结构变量说明
③
错误的原因是结构中成员类型相同
④
无意义的说明