【单选题】【消耗次数:1】
根据本课程,我国教育发展的模型是()?
“教育—实践”模型
“教育—评价”模型
“教育—改革”模型
“教育—创新”模型
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相关题目
【单选题】 常见的结构数据模型有层次模型、网状模型和( )。
①  联系模型
②  实体模型
③  关系模型
④  概念模型
【单选题】 模具模型是由参考模型和(??)生成的。
①  毛坯件
②  非参考模型
③  毛坯装配
④  实际模型
【多选题】 根据本课程,教育分为()。
①  家庭教育
②  学校教育
③  社会教育
④  泛在教育
⑤  精神教育
【单选题】 螺旋模型是一种将瀑布模型和( )结合起来的软件开发模型。
①  增量模型
②  专家系统
③  喷泉模型
④  变换模型
【单选题】 以技术创新过程评价为基础,陈劲提出了一个模型,模型认为技术创新过程是由技术创新核心过程、周边系统和技术能力积累三个模块共同作用的结果。该模型是( )
①  技术创新测量模型
②  技术创新审计模型
③  技术创新评估模型
④  技术创新分析模型
【多选题】 根据本课程,《意见》提出要创新教育教学方式,做到()教育。
①  满堂灌
②  启发式
③  互动式
④  探究式
⑤  填鸭式
【多选题】 根据本课程,全国教育工作会议提出了教育的()作用。
①  奠基性
②  全局性
③  先导性
④  基础性
⑤  普适性
【多选题】 本讲介绍了哪些课程开发模型?()
①  冰山模型
②  ADDIE模型
③  ISD模型
④  HPT模型
⑤  创新机制模型
【多选题】 概念模型是现实世界的第一层抽象,下列模型不属于概念模型有( )。
①  A.层次模型
②  B.关系模型
③  C.网状模型
④  D.实体-联系模型
【单选题】 根据本课程,我国教育领域中,新兴学科为何得到支持()?
①  是创新的基础
②  是引领的方向
③  是发展的基础
④  是科技的方向
随机题目
【单选题】 以下对二维数组a的正确说明是()
①  inta[3][]
②  floata(3,4)
③  doublea[1][4]
④  floata(3)(4)
【单选题】 以下叙述中不正确的是()
①  在不同的函数中可以使用相同名字的变量
②  函数中的形式参数是局部变量
③  在一个函数内定义的变量只在本函数范围内有效
④  在一个函数内的复合语句中定义的变量在本函数范围内有效
【单选题】 以下语句中无限循环语句是()
①  for(;2&5;)
②  while(1,2,3)
③  while(‘\0’)
④  for(;’\0’;)
【单选题】 以下选项中可作为C语言合法整数的是()
①  10110B
②  0386
③  x2a2
④  0Xffa
【单选题】 若有说明语句:char c=‘\64’;则变量C包含:
①  1个字符
②  2个字符
③  3个字符
④  说明不合法,C值不确定
【单选题】 以下关于数组的描述正确的是()
①  数组大小固定,但是可以有不同类型的数组元素
②  数组大小可变,但是所有数组元素的类型必须相同
③  数组大小固定,所有元素的类型必须相同
④  数组大小可变,可以有不同类型的数组元素
【单选题】 以下四个选项中不能看作一条语句的是()
①  {;}
②  a=0,b=0,c=0;
③  if(a>0)
④  if(b==0)m=1;n=2;
【单选题】 若有说明:char s1=&#39;\067&#39;,s2=&#39;1&#39;;则变量s1,s2在内存中各占的字节数是()<br/>
①  11
②  41
③  31
④  12
【单选题】 已知charch=‘A’,且表达式:ch=(ch>=‘A’&&ch<=‘Z’)?(ch32):ch,该表达式的值是()
①  A
②  a
③  z
④  Z
【单选题】 下列循环语句中,不能够正常结束的是()
①  inti=0;for(;i<100;i);
②  inti=0;for(;;){if(i>100)break;}
③  inti=0,j=0;while(i<=j)j;
④  inti=0,j=0;do{i=j;i;j;}while(i<j);