【单选题】【消耗次数：1】
我们称各种文化的表现形式为（）。
①
“文”
②
“化”
③
“传”
④
“承”
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【简答题】
试用有关教育理论分析下文中所述事例：金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之，父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母收族为意，传一乡，秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆可观者，邑人奇之，稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环竭于邑人．不使学。予闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣，令作诗，不能称前人之闻。又七年，还自扬州，复归舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”
【简答题】
a.回想儿时关于牙齿的记忆，发挥想象力找到十种非常规的拔牙方法，在A4纸上用手绘故事版表现出来；b.小组成员进行头脑风暴，个人单独完成手绘故事版；c.现场发布自己的作品。
【简答题】
a.如果你拥有三种超能力，你希望是哪三种超能力？在A4纸上用手绘故事版来做出你的回答；b.小组成员进行头脑风暴，个人单独完成手绘故事版；c.现场发布自己的作品。
【简答题】
a.回忆你童年最最深刻的一件事或物，在A4纸上用手绘故事版表现出来；b.根据童年的记忆引发出一个设计，此设计不限功能，只要求你站在儿童的角度来思考，用手绘故事版来表现整个过程并与大家分享；c.现场发布自己的作品。
【简答题】
a.发挥想象力找到十种非常规的上树方法，在A4纸上用手绘故事版表现出来；b.小组成员进行头脑风暴，个人单独完成手绘故事版；c.现场发布自己的作品。
【简答题】
a.发挥想象力找到十种树杈的作用，在A4纸上用手绘故事版表现出来；b.小组成员进行头脑风暴，个人单独完成手绘故事版；c.现场发布自己的作品。
【单选题】
设计师对人文环境的研究的主要着眼点没有（ ）：
①
与文化背景有关的审美习惯问题
②
与文化背景有关的生活习俗的差异。
③
与受经济条件制约而可能提出的不同功能要求
④
与文化背景有关的生活环境。