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【判断题】【消耗次数:1】
根据本课程,培养信息的审美和嗅觉,是提高编报质量的基础。
①
对
②
错
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相关题目
【判断题】
根据本课程,网络信息编报是一种刚需。
①
对
②
错
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【判断题】
根据本课程,不属于服务对象管理的信息不宜编报。
①
对
②
错
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【单选题】
根据本课程,在网络信息编报的高阶阶段,()要做到分析要深、判断要准、建议要实。
①
审时度势
②
深入研究
③
立意研判
④
提升文气
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【单选题】
根据本课程,报告类的信息编报以()为基础的,而且更加注重可视化的展现。
①
图片
②
数据分析
③
文字
④
内容
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【单选题】
本课程指出,提高专利质量首先要提高()的质量。
①
专利运营
②
专利数量
③
专利申请
④
专利信息
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【单选题】
根据本课程,要提高过程评价的质量必须要提高()队伍的评价素养。
①
政府人员
②
领导
③
教师
④
学生
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【单选题】
根据本课程,文化自信的基础是()。
①
文化发展
②
文化自觉
③
文化活力
④
文化影响力
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【多选题】
根据本课程,信息服务分为()。
①
信息提炼服务
②
信息整合服务
③
信息内容服务
④
信息传输服务
⑤
信息技术服务
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【单选题】
根据本课程,()是工业互联网的基础。
①
APP
②
网络
③
平台
④
安全
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【判断题】
根据本课程,道路自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。
①
对
②
错
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随机题目
【单选题】
对于又聋又哑的人或者盲人犯罪的( )。
①
可以从轻、减轻或免除处罚
②
应当从轻、减轻或免除处罚
③
可以从轻或减轻处罚
④
应当从轻或减轻处罚
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【单选题】
建立我国刑法分则体系的重要根据是( )
①
犯罪对象
②
同类客体
③
一般客体
④
直接客体
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【单选题】
依照我国刑法的规定,自首是指犯罪人( )
①
到案后如实供述自己罪行的行为
②
被动归案后如实交代自己被指控的犯罪事实的行为
③
自动投案后如实供述自己罪行的行为
④
自动投案后如实交代自己的罪行及其所知道的他人罪行的行为
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【单选题】
某日,甲准备枪杀仇人乙,在乙下班必经之路幸福小街的角落里等待,不久乙与工友丙一同经过幸福小街,甲窜出向乙开枪,由于误差,同时击毙了丙,对甲的行为应该怎样定性 ( )
①
两起故意杀人罪论处
②
一起故意杀人罪论处
③
一起故意杀人罪和过失致人死亡罪论处
④
一起故意杀人罪和意外事件论处
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【单选题】
甲乙共同实施盗窃犯罪。盗得财物后,甲离去。乙见室内有一少女,便起歹意,将少女强奸。对于强奸( )。
①
甲乙构成共同犯罪
②
甲构成犯罪未遂,乙构成犯罪既遂
③
甲乙属于事前无通谋的共同犯罪
④
乙独立构成犯罪
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【判断题】
死缓是我国刑罚中主刑的一种。
①
正确
②
错误
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【单选题】
把共同犯罪人分为组织犯的实行犯、帮助犯和教唆犯的标准是( )
①
共同犯罪中所起到的作用
②
共同犯罪中性质和犯罪分工
③
共同犯罪中危害性大小
④
共同犯罪中的地位
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【判断题】
我国刑法关于刑法溯及力问题采取的原则是从旧兼从轻原则。
①
正确
②
错误
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【单选题】
刘某意图杀死范某。一天,持刀潜伏在范某院落的大门外,等候范某的出现,后因久等未果,又惧怕法律,遂打消杀人恶念,持刀返家。对刘某的行为应定为( )。
①
犯罪预备
②
犯罪未遂
③
预备阶段的犯罪中止
④
实行阶段的犯罪中止
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【单选题】
山东辱母案的于欢杀人行为如何认定( )
①
正当防卫
②
紧急避险
③
故意杀人
④
防卫过当
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