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【单选题】【消耗次数:1】
现代化进程就是城市崛起的过程,所有的国家都是由()文明建立的。
①
城市
②
农业
③
农民
④
改革
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相关题目
【简答题】
城市化就是人口向城市[填空]的过程。
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【单选题】
没有农业的现代化,就没有国家的现代化;没有农民的小康,就没有全面的小康。这是我国的()决定的。
①
市场经济发展
②
国情农情
③
农业产业特性
④
农村改革
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【判断题】
没有农业农村的现代化,就没有国家的现代化。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在全面建设社会主义现代化国家的进程中,强调要将农业现代化和农村现代化一体设计、一并推进。
①
正确
②
错误
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【单选题】
农业农村现代化的根是()。
①
农业现代化
②
农民生活品质现代化
③
农村居民素质现代化
④
人口结构现代化
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【多选题】
农业农村现代化的魂包括哪些?()
①
农村居民素质现代化
②
人口结构现代化
③
农业现代化
④
农民生活品质现代化
⑤
农村现代化
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【多选题】
基本实现现代化,就是要把我国建成( )社会主义现代化国家。
①
富强
②
民主
③
文明
④
和谐
⑤
美丽
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【判断题】
《“十四五”推进农业农村现代化规划》提出要建立农业农村部、财政部牵头的农业农村现代化规划实施推进机制。
①
正确
②
错误
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【多选题】
现代化进程的模式有()。
①
混合制
②
内生型
③
嵌入式
④
外生型
⑤
单一制
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【单选题】
( )是指农民集体所有和国家所有依法由农民集体使用的耕地、林地、草地,以及其他依法用于农业的土地。
①
农耕土地
②
农民土地
③
农业土地
④
农村土地
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随机题目
【单选题】
1997年12月,经合组织(OECD)启动了“素养的界定与遴选:理论和概念基础”项目,按()和()两方面,将核心素养分为三大方向。
①
社会愿景和个人生活需要
②
社会愿景和学校发展需要
③
学校发展和家庭期待
④
家庭期待和个人生活需要
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【单选题】
()是指社会对教育所造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。
①
教育目的
②
教育方针
③
教育使命
④
教育规律
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【单选题】
围绕核心素养培育开展教研,进一步将核心素养向课程建设领域、教学内容和方式的优化领域进行渗透、衔接和()是教研工作的重中之重。
①
传递
②
转移
③
转化
④
更新
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【单选题】
教育科研素养的构成要素包括科研观念、科研理论、科研能力以及()四个部分。
①
科研理想
②
科研道德
③
科研情操
④
科研信念
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【单选题】
《中国教育现代化2035》中对我国教育信息化的描绘是以“智能”为驱动,以()为核心。
①
经济建设
②
人才培养
③
数据集成
④
文化创新
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【单选题】
我国实行()义务教育制度,各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。
①
6年
②
9年
③
12年
④
15年
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【单选题】
观课议课作为最常见的一种校本研修活动,它属于()。
①
叙事研究
②
描述研究
③
观察研究
④
实验研究
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【单选题】
我国中小学教师信息技术培训是随着教师()的发展而运作的。
①
自我反思
②
结对帮扶
③
继续教育
④
讲座沙龙
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【单选题】
关于2001年以来中国课程改革的显著变化表述不准确的是()。
①
形式上将“教学大纲”改为“课程标准”
②
理念上以“知识为本”到“以人为本”
③
目标上从一维目标(结果)到三维目标(结果、过程、情感态度价值观)。
④
首次将以往的“教学计划”改为“课程计划”
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【单选题】
儿童教育需要()、学校、社会三方面通力合作,才能达到最佳的效果。
①
家庭
②
学生
③
教师
④
政府
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