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【多选题】【消耗次数:1】
根据本课程,下列选项中属于胡锦涛同志对毛泽东人民观的不断创新内容的是()
①
立党为公、执政为民
②
确定了依法治国的基本方略
③
以人为本
④
提出“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”思想
⑤
中国最广大人民群众是中国特色社会主义事业的主体
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相关题目
【单选题】
根据本讲,我们党立党为公,执政为民的要求是()。。
①
坚持党的领导
②
坚持“权为民所用,利为民所谋,情为民所系”
③
坚持依法治国
④
坚持人民当家作主
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【判断题】
习近平新时代中国特色社会主义思想的群体主体是中国共产党和中国广大人民群众。
①
正确
②
错误
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【多选题】
( )是立党为公、执政为民的本质要求。
①
为民造福
②
勤政爱民
③
反腐倡廉
④
全心全意为人民服务
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【单选题】
()是立党为公、执政为民的本质要求。
①
为民造福
②
为党育人
③
为国育才
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【判断题】
中国共产党的宗旨是立党为公、执政为民。
①
正确
②
错误
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【单选题】
为人民谋( )、为民族谋复兴、为世界谋大同,是深刻理解和全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的金钥匙。
①
利益
②
幸福
③
生活
④
改革
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【单选题】
党的二十大报告指出,治国有常,利民为本。()是立党为公、执政为民的本质要求。
①
为民谋利
②
为民造福
③
以人民为中心
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【判断题】
共同富裕是立党为公、执政为民的本质要求。
①
对
②
错
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【判断题】
共同富裕是立党为公、执政为民的本质要求。
①
正确
②
错误
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【判断题】
为人民服务是党的根本宗旨,以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准。
①
正确
②
错误
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随机题目
【简答题】
结合具体语言实例,分析说明变换分析法的作用和局限性。
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【简答题】
试说明“不怕辣”、“怕不辣”和“辣不怕”三个短语的句法结构关系,并以“能否吃辣”为考察点将上述三个短语所表达的语义按高低程度加以排序。
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【简答题】
试举例论述层次分析的“三原则”分别是什么。
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【简答题】
简述现代汉语语法的特点。
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【简答题】
比较以下实例,分析并总结副词“总共”在语义指向上具有哪些特点。(前加“*”号的句子表示该句“不可接受”)(1)总共买了一百个苹果。(2)我们呀,大约总共买了一百个苹果。(3)我们总共买了一百个青的苹果。 (4)* 我们总共买了苹果。 (5)* 我们总共买了很多苹果。(6)* 我们总共买了青的一百个苹果。
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【简答题】
下列各句在表达上是否有歧义,若有,请将其加以微调,分化为单义句(1)工人们正在修路。(2)我在屋顶上发现了小偷。(3)新职工宿舍已经建好了。(4)钱华到这里工作才一个月,好多人还不认识。(5)这篇文章你给我看看。
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【简答题】
比较下列各组实例中的划线词语,指明其属于以下四种情况中的哪一种,并填入后面的括号A、词的兼类 B、词的同形同音 C、词的临时活用 D、一词多义(1)大家选举他为代表。/小张代表我们单位参加了表彰大会。( )(2)夫妻俩的感情一直很深。/教授的学术造诣很深。/衣服的颜色太深了。( )(3)她嫁了个外国人,没多久,连说话的腔调竟也外国起来了。( )(4)今天别去学校了!/张天明一身伪军装扮,腰间还别着个“王八盒子”。( )(5)大约那富有弹性的胖绅士早已在我的右半边儿胖开了他的半个身子。( )
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【简答题】
为什么“开车的司机跑了”可以说成“开车的跑了”,而“开车的技术很糟”则不能说成“开车的很糟”?
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什么是语义特征?
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结合具体例子,试阐述汉语词类的划分标准是什么。
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