王夫之在教育过程中特别注重“行”的意义，他主张“行先知后”、“知可兼行、行不可兼知。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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【多选题】陶行知生活教育的方针为（）

① 民主的

② 大众的

③ 科学的

④ 创造的

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【多选题】陶行知的生活教育思想的内容

① 生活即教育

② 社会即学校

③ 教学做合一

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【多选题】陶行知的生活教育的特点有（）

① 生活的

② 行动的

③ 大众的

④ 前进的

⑤ 世界的

⑥ 有历史联系的

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【多选题】陶行知认为民主教育是

① 民有

② 民治

③ 民享

④ 民主

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【单选题】陶行知先生认为，教育应以（）为中心。

① 理想

② 行动

③ 书本

④ 生活

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【多选题】陶行知主张要解放儿童,其主要内容是（）

① A解放儿童的头脑

② B解放儿童的眼睛

③ C解放儿童的空间

④ D解放儿童的时间

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【判断题】陶行知是我国近代教育革命的先驱。

① 正确

② 错误

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【单选题】陶行知先生指出：教育就像（）一样。

① 玩耍

② 娱乐

③ 工作

④ 喂鸡

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【多选题】以下教育观点是陶行知提出的有（）

① 生活即教育

② 社会即学校

③ 五指教育

④ 教学做合一

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【多选题】陶行知的学前教育思想包括哪些内容（）

① A论学前教育的重要性

② B论学前教育为劳苦大众服务的方向

③ C论儿童创造力的培养

④ D论幼稚师范教育的改革

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【单选题】社会制度的构成要素有

① 规则体系、组织体系、物质设备体系

② 规则体系、概念体系、物质设备体系

③ 规则、组织、设备、人群

④ 概念、规则、组织、设备

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【单选题】文化传播的规律是以文化发明地为中心，按照( )的轨迹向四周扩散

① 同心圆

② 正方形

③ 长方形

④ 半圆形

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【单选题】一群为了维护自身权益进行维权斗争的妇女属于

① 偶发聚集体

② 社会类属

③ 群体

④ 组织

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【单选题】两种或两种以上的文化区域的边际处，产生的一种混合文化，就是

① 文化区

② 文化区域

③ 文化圈

④ 边际文化

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【单选题】研究社会整体内部各组成部分之间相互平衡关系与相互协调的规律的学说，孔德称之为

① 社会物理学

② 社会学

③ 社会动力学

④ 社会静力学

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【单选题】个人社会化过程就是( )向社会人转变的过程

① 机械人

② 生物人

③ 动物人

④ 非社会人

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【单选题】把社会学看作科学之“王后”的社会学家是

① 孔德

② 斯宾塞

③ 涂尔干

④ 韦伯

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【单选题】 “入乡随俗”是一种( )行为

① 和解

② 妥协

③ 容忍

④ 顺从

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【单选题】年轻一代用新知识新观念影响前辈的过程是

① 正向社会化

② 负向社会化

③ 非社会化

④ 特殊社会化

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【单选题】根据社会约束力的强弱，以下排序中正确的是

① 法律、道德、风俗习惯、宗教

② 法律、宗教、风俗习惯、道德

③ 风俗习惯、道德、宗教、法律

④ 风俗习惯、宗教、道德、法律

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