下列作法或想法,哪些不利于教师的成长?()
④
课上的多了,自然就有经验了,讲课能力自然就提高了。

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【单选题】
具体一节课的设计高度融合指的是除了()之外的融合。
【多选题】
一般完成一节研究课要经过以下哪些过程()
【多选题】
著名教育家叶澜老师对一节好课提出了哪些基本要求()
【判断题】
课前任务的完成情况应该成为课上教学的依据
【判断题】
传统性听评课方式方法不利于教师专业化发展
【判断题】
课堂教学设计一般是针对一节课或某个具体问题所进行的教学设计活动,所以也称之为即时教学设计
【判断题】
一堂课留有些许“遗憾”,几多“瑕疵”,那这节课就不是好课。
【判断题】
新信息技术提高了参与成本,所以不利于集体认同的建构。()
【单选题】
( )的好坏直接影响到组织的生存和发展,也是衡量一切管理工作成败得失的一个基本标准
【单选题】
早期新冠肺炎的表现不包括
②
GGO 多见,其内可见增粗血管及厚壁支气管穿行。
④
病灶以不规则形、扇形多见,病灶一般多累及整个肺段。
【单选题】
新冠状病毒在( )度的水中 30 分钟后可灭活
【单选题】
已知新型冠状病毒传染途径不包括哪些( )?
【单选题】
下列关于新冠肺炎进展期的影像表现,说法正确的是
①
病灶呈散在多灶性、斑片状,可多灶融合成大片,呈双侧对称性。
③
支气管血管束增粗或胸膜下多灶性肺实变软组织密度影,病灶进展及变化迅速,短期内复查形态变化不大。
④
病灶可以合并组织坏死形成小空洞,可见充气支气管征。
【单选题】
新冠病毒肺炎怎样来及时观察病情是否恶化