【多选题】【消耗次数:1】
面对疫情我们可以得到哪些成长?
A 珍惜生命
B 关注健康
C 学会独处
D 增进亲情
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【多选题】 面对疫情我们可以得到哪些成长?
①  珍惜生命
②  关注健康
③  学会独处
④  增进亲情
【判断题】 一个栈的输入序列为:A,B,C,D,可以得到输出序列:C,A,B,D。
①  正确
②  错误
【单选题】 心理健康可以提高我们的生命质量。
①  正确
②  错误
【单选题】 疫情防控中,我们国家以( )为中心,以人民生命健康为中心。
①  人们
②  人民
③  公民
④  群众
【单选题】 心理健康可以增进人的身体的健康。
①  正确
②  错误
【多选题】 设有关系模式R(A,B,C,D),其数据依赖集:F={(A,B)→C,C→D,D→B},则以下哪些是F的候选码________
①  AB
②  AC
③  AD
④  BC
【判断题】 5.新冠疫情发生三年来,我们因时因势优化调整防控措施,有效应对了全球疫情冲击,人民生命安全和身体健康得到有效守护。
①  正确
②  错误
【单选题】 无向图G=(V,E),其中:V={a,b,c,d,e,f},E={(a,b),(a,e),(a,c),(b,e),(c,f),(f,d),(e,d)},对该图进行深度优先遍历,得到的顶点序列正确的是( )。
①  a,b,e,c,d,f
②  a,c,f,e,b,d
③  a,e,b,c,f,d
④  a,e,d,f,c,b
【单选题】 公益事业中的无偿志愿行动可以让我们得到哪些益处()
①  加强我们的劳动观念
②  帮助我们树立正确的人生观、价值观
③  以上都是
④  可以升华我们的心灵
【单选题】 若一个图的边集为{(A,B),(A,C),(B,D),(C,F),(D,E),(D,F)},则从顶点A开始对该图进行广度优先搜索,得到的顶点序列可能为( )。
①  A,B,C,D,E,F
②  A,B,C,F,D,E
③  A,B,D,C,E,F
④  A,C,B,F,D,E
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【单选题】 He made a mistake, but then he corrected the situation it got worse.
①  until
②  when
③  before
④  as
【单选题】 Please help yourself to the fish.
①  Thanks, but fish doesn’t agree with me
②  Sorry, I can’t help
③  I don’t like fish
④  No, I can’t
【单选题】 The reason _________ I am writing this letter is to tell you about the meeting on Saturday.
①  because
②  why
③  for
④  as
【单选题】 Is that Mr Robert Lee?
①  Yes, Lee speaking
②  Hello, what do you want
③  Sorry, speaking
④  I don’t know
【单选题】 Hello, is that Shanghai Airlines?
①  Yes, can I help you?
②  Yes, what do you want?
③  Yes, you’re right
④  Yes, right number
【单选题】 May I see the menu, please?
①  That is the menu, sir
②  Yes, please go on
③  Here you are, sir
④  Of course, sir
【单选题】 __________ a teacher in a university, it is necessary to have at least a master’s degree.
①  To become
②  Become
③  One becomes
④  On becoming
【单选题】 May I see your tickets and passports, please?
①  No, you can’t
②  Yes, you can
③  here they are
④  No, they are mine
【单选题】 At midnight, he received a telephone call and was asked to meet at once.
①  mystery
②  mysterious
③  mystical
④  mythical
【单选题】 Not only the teacher but also the students _______ smiling.
①  is
②  are
③  was
④  be