【单选题】【消耗次数:1】
以下关于企事业单位人员的管理说法不对的是( )。
应该在新员工聘用阶段就提出安全责任问题
应该开展对用户的安全管理规程和正确使用信息处理设备的培训
只有组织中的信息安全部门人员,应该接收适当的信息安全教育和培训
应该使所有雇员和签约人员知道可能影响组织资产安全的不同种类事件的各种报告程序
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【单选题】 幼儿园安全教育包括对保教人员的安全教育和()。
①  家庭的安全教育
②  社会的安全教育
③  学前儿童的安全教育
④  社区的安全教育
【多选题】 施工人员进场时,施工现场的消防安全管理人员应向施工人员进行消防安全教育和培训。内容包括( )等。
①  施工现场临时设施的布置原则
②  施工现场临时消防设施的性能及使用、维护方法
③  扑灭初起火灾及自救逃生的知识和技能
④  报警、接警的程序和方法
⑤  施工现场消防安全管理制度、防火技术方案、灭火及应急疏散预案的主要内容
【判断题】 施工管理人员、专职安全员每半年度应进行安全教育培训和考核。
①  正确
②  错误
【判断题】 安全生产责任制是指施工单位各级管理人员和作业人员的安全责任制。()
①  正确
②  错误
【多选题】 以下关于总承包单位和分包单位的安全责任的说法中,正确的是()。
①  总承包单位应当自行完成建设工程主体结构的施工
②  总承包单位对施工现场的安全生产负总责
③  经业主认可,分包单位可以不服从总承包单位的安全生产管理
④  分包单位不服从管理导致生产安全事故的,由总包单位承担主要责任
⑤  总承包单位和分包单位对分包工程的安全生产承担连带责任
【单选题】 化工过程安全管理的主要内容和任务包括:收集和利用化工过程安全生产信息;风险辨识和控制;不断完善并严格执行操作规程;通过规范管理,确保装置安全运行;开展安全教育和操作技能培训等;其中还包括( )
①  A、 隐患排查与治理管理
②  B、 变更管理
③  C、外来人员管理
【单选题】 根据《建设工程安全生产管理条例》 ,施工单位应当对管理人员和作业人员( )安全生产教育培训,其教育培训情况记入个人工作档案。安全生产教育培训考核不合格的人员,不得上岗。
①  每季至少进行一次
②  每月至少进行一次
③  每年至少进行一次
④  每年至少进行二次
【判断题】 教育行政部门应当组织负责安全管理的主管人员、学校校长、幼儿园园长和学校负责安全保卫工作的人员,接受一次有关安全管理培训。
①  正确
②  错误
【多选题】 从业人员接受安全生产教育和培训的目的是( )。
①  A提高安全生产技能
②  B服从管理
③  C增强事故预防能力
④  D增强事故应急处理能力
【多选题】 不属于对生产经营单位安全生产管理人员的安全生产教育培训的内容是( )。
①  A.安全生产管理经验
②  B.国内外先进的安全生产管理经验
③  C.有关安全生产的法律法规、规章、规程、标准和政策
④  D.安全生产的新技术、新知识
随机题目
【判断题】 自我认知包括自我概念、自我形象、自我价值感、进取心、自我成就感等。
①  正确
②  错误
【判断题】 养成教育应该在幼儿园有目的、有计划、有组织的社会教育活动中进行。
①  正确
②  错误
【多选题】 实施学前儿童社会教育活动的评价时评价哪些内容?()
①  评价活动目标
②  评价活动的内容
③  评价活动的准备
④  评价活动的过程和活动的效果
【多选题】 在运用社会认知冲突训练法时,教师应注意( )方面。
①  创设能诱发学期儿童社会认知冲突的客观情境;
②  不急于向儿童揭示正确的社会规范和要求;
③  引导儿童在社会认知冲突中主动寻求正确的答案
④  在儿童经历社会冲突和解决冲突的过程之后,再给与正确的意见。
【判断题】 角色扮演法就是通过扮演角色的方式来达到体验及学习的目地。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童社会教育的途径有幼儿园的正规社会性教育活动和日常生活中的养成教育。
①  正确
②  错误
【多选题】 在制定学前儿童社会教育目标时要遵循哪些依据()?
①  学前儿童的社会性发展水平
②  二定的社会培养目标
③  学前儿童社会教育学科的发展
④  幼儿园教育指导纲要
【多选题】 开展学前儿童社会教育评价的意义有哪些?()
①  有助于探索学前儿童社会性发展的个体差异
②  有助于改善幼儿园和家庭的社会教育水平
③  为实现学前儿童社会教育目标提供保证
④  为选择最佳的社会教育方案和模式提供依据
【多选题】 学前儿童社会性发展评价的原则有哪些?()
①  目的性原则和全面性原则
②  定量评价与定性评价相结合的原则
③  客观性原则
④  静态评价和动态评价相结合原则
【单选题】 创设与社会教育二致的情境,使学前儿童在宽松和自由的氛围中交谈,该方法属于哪种教育方法?()
①  情境讨论法
②  价值澄清法
③  移情训练法
④  角色扮演法