【单选题】【消耗次数:1】
数字签名可以实现消息的( )
机密性
不可否认性
可用性
可读性
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相关题目
【单选题】 能够实现对原文的鉴别和不可否认性的认证技术是()
①  A.数字签名
②  B.数字信封
③  C.数字凭证
④  D.CA认证
【单选题】 试图破坏资源完整性、机密性和可用性的行为,被称为?
①  攻击
②  拒绝
③  防火墙
④  入侵
【单选题】 一个安全的电子商务系统必须满足( )。①信息的保密性②信息的完整性③信息的不可否认性④身份的真实性⑤访问的可控性
①  ①②③④⑤
②  ①②③④
③  ②③④⑤
④  ③④⑤
【判断题】 采用数字签名和加密技术相结合的方法,可以很好地解决信息传输过程中的完整性、可验证性和否认性等问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 人事档案具有现实性、真实性、动态性、机密性的特点。
①  正确
②  错误
【判断题】 可用性和耐久性。
①  正确
②  错误
【判断题】 数字签名属于消息认证方式。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下哪种供求平衡方法具有很高的机密性和主观性?
①  外部招聘
②  晋升
③  内部招聘
④  继任
【判断题】 在C语言程序中,可以使用注释来增强程序的可读性。
①  正确
②  错误
【单选题】 在医疗行业中,关于数据的机密性,以下哪项描述是准确的( )
①  医疗数据应公开透明,无需考虑机密性。
②  只有患者本人才有权查看其医疗数据。
③  医疗数据应根据其敏感程度进行不同级别的机密性保护
④  医疗数据机密性保护是医院信息部门的责任,与其他人员无关。
⑤  所有医疗数据都应视为最高机密,采取相同的保护措施。
随机题目
【判断题】 学前儿童美术欣赏能力的发展经历了本能直觉期(0-2岁)、直接感知期美术形象期(2-3岁)。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童一般要到3岁才能获得性别恒常性的认识。
①  正确
②  错误
【判断题】 维果茨基认为,儿童的教学可以定义为人为的发展,“学校教学是发展的源泉。”
①  正确
②  错误
【判断题】 有研究认为,婴儿期同伴相互作用可以划分为以下三个阶段:客体中心阶段、简单相互作用阶段、互补的相互作用阶段。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会心理学家认为,在同伴群体中的评价标准出现之前,家长是影响儿童最有力的人物。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童思维的核心特点是自我中心。
①  正确
②  错误
【判断题】 皮亚杰将儿童的道德水平分为前道德阶段(0—2岁)、 他律道德阶段(2—7岁)、自律道德阶段(7—12岁)。
①  正确
②  错误
【判断题】 3岁左右的孩子仍倾向于用名字称呼自己,而不用代名词“我”,好象是将自己和自己以外的人或物同等对待的。
①  正确
②  错误
【判断题】 处于象征期的儿童开始逐渐画人,但是这些“人”具有同一个特征,那就是光光的脑袋上长着长长的尾巴,因此,人们把儿童早期画的“人”,称为蝌蚪人。
①  正确
②  错误
【判断题】 瑞士心理学家皮亚杰认为,人的知识既不是来自主体(即大脑),也不是来自客体(即环境),而是来自主、客体的相互作用。
①  正确
②  错误