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【单选题】【消耗次数:1】
我国传统社会中的诚信主要是(),而在现代市场经济条件下,诚信主要以理性做基础。
①
理性诚信
②
组织诚信
③
情感诚信
④
个人诚信
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相关题目
【单选题】
我国传统社会中的诚信主要是(),而在现代市场经济条件下,诚信主要以理性做基础。
①
理性诚信
②
组织诚信
③
情感诚信
④
个人诚信
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【判断题】
根据诚信内容不同,诚信可划分为经济诚信、政治诚信、思想诚信。
①
正确
②
错误
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【单选题】
()是诚信行为发生后,自我、他人或社会组织对诚信动机、诚信意志以及诚信行为等情况所做的肯定的或否定的价值判断。
①
个人诚信
②
诚信评价
③
诚信需要
④
诚信行为
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【多选题】
根据诚信主体不同,诚信可分为()。
①
A.个人诚信
②
B.组织诚信
③
C.政府诚信
④
D.情感诚信
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【单选题】
()是指诚信行为发生后,自我、他人或社会组织对诚信动机、诚信意志以及诚信行为等情况所做的肯定或否定的价值判断。
①
A.诚信评价
②
B.诚信需要
③
C.诚信行为
④
D.诚信意志
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【多选题】
我国社会信用体系建设的四大重点领域包括:政务诚信、商务诚信、_______、 ____ 。
①
A 买卖诚信
②
B 社会诚信
③
C 司法公信
④
D 舆论公信
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【判断题】
社会领域的诚信指的是狭义的社会诚信。
①
是
②
否
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【多选题】
根据本讲,不诚信分为三大类:恶意的不诚信、善意的不诚信、难说的不诚信,下列有关这三类不诚信的说法中,正确的包括()。
①
善意的不诚信为社会主流意识所不容忍
②
恶意的不诚信为社会主流意识所不容忍
③
恶意的不诚信的思想文化根源是中国文化里没有契约精神
④
难说的不诚信可能为社会主流意识所推崇
⑤
善意的不诚信可能为社会主流意识所推崇
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【多选题】
根据本课程,不诚信分为三大类:恶意的不诚信、善意的不诚信、难说的不诚信,下列有关这三类不诚信的说法中,正确的包括()。
①
善意的不诚信可能为社会主流意识所推崇
②
恶意的不诚信为社会主流意识所不容忍
③
恶意的不诚信的思想文化根源是中国文化里没有契约精神
④
难说的不诚信可能为社会主流意识所推崇
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【单选题】
从诚信的形成机理来看,诚信是基于人们内在的诚信需要和,经过诚信意志的助推和诚信行为的展示而最终形成,因而,诚信具有()
①
外发性
②
内发性
③
连续性
④
稳定性
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随机题目
【单选题】
2013年全社会研发支出占GDP比重达( )。
①
3.80%
②
2%
③
3.50%
④
2.08%
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【单选题】
根据本课程,()是发展创新型经济的关键和核心要素。
①
企业家
②
工人
③
科学家
④
国家政策
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【单选题】
本课程提到,教育形式包括学校教育、()、家庭教育等。
①
自主学习
②
互帮互助
③
社会教育
④
社团学习
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【单选题】
根据本课程,以下不是全球互联网的发展应用趋势的是()。
①
互联网的全球普及成为不可阻挡的趋势
②
发达国家迎来互联网发展的高速期
③
移动互联网在新兴的国家呈现出后发优势
④
由于发展的阶段和地域差异导致的“数字鸿沟”依然存在
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【单选题】
本课程指出,“争”是一种外部的对抗行为,导致了内在的一种恨的精神状态。我们没有很好地去清理战争、斗争、竞争之后留下来的心理积淀物,就是()。这是一种内在的精神状态,是哲学意义上的一种意义。
①
恨
②
怨
③
愤
④
爱
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【单选题】
中国共产党对新形势下的高校党建、党对高校的领导要全面加强,契合党的十八届六中全会提出的()的主题。
①
请进来,走出去
②
全面从严治党
③
中央八项规定
④
中国特色高校建设
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【多选题】
学校应该制定的安全预案包括()。
①
学生自救
②
专家制定的预案
③
主动先发的预案
④
被动反应的预案
⑤
临时制定预案
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【多选题】
本课程提到,高校党建和思想政治工作需要做到管理科学化,主要包括的层面包括()。
①
管理改革科学化
②
管理理念科学化
③
管理内容科学化
④
管理体制科学化
⑤
以上选择都正确
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【多选题】
在人流密集场所需要做到五躲,即()。
①
人多
②
争吵
③
楼梯
④
广告
⑤
灯
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【多选题】
本课程认为,让西部教育能够弯道超车的办法有()。
①
把最好的教师资源送到贫困农村学校去
②
把一流的课程送到二本三本和职业学校去
③
把新型职业教育送到农民工和蓝领白领中去
④
让西部农村得到电商培训,早日占领市场
⑤
重视边疆少数民族地区的稳定与发展
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