【单选题】【消耗次数:1】
建立整体备课理念( )。
从小到大 , 从细到粗,课标、全册、单元、课时,瞻前顾后
课标、教材、高考、课堂、教师、学生等,教师需要理清的教学要素
以上均正确
以上均不正确
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【单选题】 建立整体备课理念( )
①  从小到大 , 从细到粗,课标、全册、单元、课时,瞻前顾后
②  课标、教材、高考、课堂、教师、学生等,教师需要理清的教学要素
③  以上均正确
④  以上均不正确
【多选题】 教师备课时需要编写三种计划,它们分别是( )
①  学期教学进度计划
②  课题计划
③  课时计划
④  教学培养计划
【单选题】 按照风险从小到大排序,下列排序正确的是( )。
①  储蓄存款,国库券,普通股,公司债券
②  国库券,优先股,公司债券,商业票据
③  国库券,储蓄存款,商业票据,普通股
④  储蓄存款,优先股,商业票据,公司债券
【单选题】 ()是新“课标”对作文教学改革着力提倡的一个热点话题,如《课标》中所指出:“激发学生的想象和幻想”,要鼓励学生“写想象中的事物”。
①  想象作文
②  相关视频
③  三声齐读
④  实物模型
【单选题】 网络信号的传输延迟,从小到大排序正确的是__________。
①  局域网、广域网、城域网
②  局域网、城域网、广域网
③  城域网、广域网、局域网
④  城域网、局域网、广域网
【单选题】 西周乡内组织系统从小到大依次为( )。
①  乡--州--党--族--闾--比
②  邻--闾--里--族--州--乡
③  比--闾--族--党--州--乡
④  比--闾--连--邑--党--乡
【单选题】 下面有关效标参照的说法不正确的是_____。
①  按照某一效度标准可以预测效标群体工作优劣
②  效标参照对于定义胜任特征很关键
③  一个特征品质即使对现实世界不能做出差异化的预测,也可称之为胜任特征
④  最常用于胜任特征研究的效标是:优秀效标和合格绩效
【单选题】 下列关于教师的教学和科研认识不正确的是()。
①  科研是教学的总结与升华
②  科研是一种专业生活方式
③  教学与科研相互阻碍
④  教学是实践经验的积累
【单选题】 回顾“两弹一星”研发的历程,是从无到有、从小到大、从弱到强的历程,成果非常巨大,让世界()。
①  举世瞩目
②  刮目相看
③  万众瞩目
④  举世闻名
【单选题】 下列哪位教师的课被评为“其课如茶”?
①  孙双金
②  闫学
③  于永正
④  盛新凤
随机题目
【单选题】 铺贴屋面卷材的顺序是()。
①  先铺排水集中部位,由下向上铺贴
②  后铺排水集中部位,由下向上铺贴
③  先铺排水集中部位,由上向下铺贴
④  后铺排水集中部位,由上向下铺贴
【单选题】 制备混合砂浆用的石灰膏,应在化灰池中熟化时间不少于()天。
①  3天
②  5天
③  7天
④  10天
【单选题】 为了保证混凝土的可泵性,每立方米混凝土水泥用量不小于()。
①  280kg
②  300kg
③  350kg
④  500kg
【单选题】 钢筋代换时主要考虑()。
①  承载力要求
②  构造要求
③  材料供应
④  A与B
【单选题】 双代号网络图中,非关键工作的拖延时间不超过局部时差,则()。
①  后序工作最早可能开始时间不变
②  仅改变后序工作最早可能开始时间
③  后序工作最迟必须开始时间改变
④  紧前工作最早可能开始时间改变
【单选题】 下列哪种措施不能防止大体积混凝土产生裂缝?
①  选用水化热低的水泥
②  降低水泥用量
③  选用细沙配制混凝土
④  降低浇筑速度
【单选题】 开挖基槽在规定距离上堆土高度不宜超过()。
①  1.5m
②  2.0m
③  2.5m
④  3.0m
【单选题】 钢筋混凝土悬挑构件的主筋布置在构件的()。
①  下部
②  中部
③  上部
④  任意部位
【单选题】 民用建筑按使用功能分为()两种。
①  生产性建筑和非生产性建筑
②  工业建筑和农业建筑
③  居住建筑和公共建筑
④  居住建筑和商业建筑
【单选题】 空间结构()受力,可以较为充分地发挥材料的性能,因而结构自重小,是覆盖大型结构空间的理想结构形式。
①  集中
②  各向
③  整体
④  全部