【单选题】
“使学生依据数理关系,推出事物的当然结果”是在我国公布的哪项纲要的教学目的中提出( ).
【单选题】
国家数学教师协会(NCTM)作为美国数学教育的改革倡导者,先后建立了三方面的标准,以下哪项不是( ).
【单选题】
“数学基础”的内容包括社会生活中的数学考察、周围的统计与( ).
【单选题】
下列不属于学生身心发展对数学课程要求的是( ).
【单选题】
按照Goodlad 的观点,课程又可以分为5个不同的层次,下列哪项不是( ).
【判断题】
数学教学在理论研究和实验研究上的脱节表现在两方面。一是实际教学工作者所进行的数学教学研究,二是数学教育理论工作者所进行的研究。
【判断题】
社会生产的需要是科学技术发展的强大动力,并不是课程选择和接受科技成果的主要准则。
【判断题】
影响课程设置的因素是多方面的。既有来自课程内部的因素,又有来自课程外部的一系列因素。
【判断题】
课程既可指一个学习阶段的全部教育内容,如中学课程,也可指一门学科的教育内容,如数学课程、语文课程等。