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【多选题】【消耗次数：1】
面对教师职业倦怠，我们应该（ ）。
① 积极应对
② 得过且过
③ 学会调试
④ 增强控制
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【单选题】 面对教师职业倦怠，我们不应该（ ）
①  积极应对
②  得过且过
③  学会调试
④  增强控制
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②  得过且过
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②  得过且过
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【多选题】 教师职业倦怠的危害表现为
①  对教师自身的伤害
②  对学生的身心摧残
③  对教育工作的消极影响
④  对学校组织结构的破坏
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【单选题】 （ ）是教师职业倦怠的特征之一。
①  态度衰竭
②  去个性化
③  职业认同感低
④  情绪衰竭
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【多选题】 以下哪些是教师职业倦怠的情绪信号（)。
①  疏远人群
②  暴饮暴食或以烟酒解愁
③  行事拖沓，工作效率降低
④  失败感和自我怀疑感提升
⑤  常迟到、早退或者请假
⑥  把挫折归咎到别人身上
⑦  成就感不足，幸福感下降
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【多选题】 下面哪些内容属于教师职业倦怠的特征表现（ ）。
①  生理耗竭
②  才智枯竭
③  情绪衰竭
④  价值衰弱
⑤  情感冷漠
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【判断题】 教师职业倦怠是指教师不能顺利应对工作压力时的一种极端反应，是教师伴随长期压力体验而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。
①  对
②  错
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【单选题】 我国现行法律对教师职业的规定认为，教师职业是一种 　
①  私人职业
②  从属职业
③  专门职业
④  附加职业
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【多选题】 教师职业幸福具有（ ）。
①  精神性
②  关系性
③  集体性
④  无限性
⑤  独立性
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【判断题】 职业发展过程中只从事一种职业，发展路径只有一个通道，只能在这个通道中作垂直运动，这种职业生涯路线被称之为“V”字形生涯路线。
①  正确
②  错误
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【多选题】 希波克拉底划分的气质类型有( )。
①  多血质
②  粘液质
③  胆汁质
④  抑郁质
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【单选题】 战略管理学派在企业竞争分析时使用的主要用来分析公司内部的优势、劣势、机会和威胁的一种方法称为（ ） 。
①  橱窗分析法
②  路径分析法
③  因素分析法
④  SWOT法
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【判断题】 同一行业内，可以从事不同的职业，因此，职业生涯规划无需进行行业环境分析。
①  正确
②  错误
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【判断题】 职业声望的高低决定着劳动者的贵贱。
①  正确
②  错误
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【判断题】 PPDF一般用于组织对员工的职业生涯管理，我们也可以将其运用到个人职业生涯管理中来。
①  正确
②  错误
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【多选题】 职业生涯目标的特性有（ ）。
①  阶段性
②  动态性
③  专注性
④  稳定性
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【单选题】 不是影响职业生涯规划内在因素的是（ ）。
①  人才市场机制
②  性别因素
③  受教育因素
④  身心健康
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【单选题】 人们对职业的社会评价称为（ ）。
①  职业价值观
②  职业声望
③  职业期望
④  职业分层
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【单选题】 “现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁”，这句话体现了职业生涯设计的( )步骤。
①  确立目标
②  职业定位
③  实施策略
④  评估与反馈
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