【单选题】【消耗次数:1】
本课程提到,教育对于国家的作用是()。
追求幸福生活,物质的、精神的
提高全民族素质,国家建设的人力资源保障,提高国家竞争力
文化的传承与发展
价值观的传承与发展
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相关题目
【单选题】 传承中华优秀传统文化发展工程是推进社会主义文化强国建设、提高国家文化()的需要。
①  凝聚力
②  软实力
③  影响力
④  战斗力
【多选题】 提高非物质文化遗产保护传承水平包括()。
①  加强分类保护
②  融入国家重大战略
③  广泛宣传普及
④  促进合理利用
⑤  加强革命老区、民族地区、边疆地区、脱贫地区非物质文化遗产保护传承
【单选题】 本课程提出,国家的作用是()。。
①  抵御侵犯
②  保障人权
③  提升经济
④  强调尊严
【判断题】 文化实力和竞争力是国家富强、民族振兴的重要标志。(?)
①  正确
②  错误
【单选题】 本课程中,要提高中国的文化竞争力和国际影响力,很重要的一点就是()。
①  凝聚共识
②  要讲好中国故事
③  增加文化吸引力
④  善于借力
【判断题】 提到价值观与工作匹配,通常我们指的是 “个人价值观与企业文化的匹配”。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 习近平总书记指出:“( )是一个国家、一个民族传承和发展的根本,如果丢掉了,就割断了精神命脉。”
①  社会主义核心价值观
②  优秀传统文化
③  儒家学说
④  五四精神
【多选题】 全面建设社会主义现代化国家,必须坚持中国特色社会主义文化发展道路(),激发全民族文化创新创造活力,增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。
①  增强文化自信
②  围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国
③  发展面向现代化、面向世界、面向未来的
④  民族的科学的大众的社会主义文化
【单选题】 爱国主义教育应当坚持传承和发展(),弘扬社会主义核心价值观,推进中国特色社会主义文化建设,坚定文化自信,建设中华民族现代文明。
①  中华优秀传统文化
②  中国精神
③  中华民族共同体意识
【单选题】 我们不断厚植现代化的物质基础,不断夯实人民幸福生活的物质条件,同时大力发展社会主义先进文化,加强理想信念教育,传承中华文明,促进物的全面丰富和人的()。
①  全面进步
②  精神富有
③  全面发展
随机题目
【单选题】 链表不具有的特点是()。
①  插入、删除不需要移动元素
②  可随机访问任一元素
③  不必事先估计存储空间
④  所需空间与线性长度成正比
【单选题】 表达式a*(b+c)-d的后缀表达式是( )。
①  abcd*+
②  -abc+*d
③  -abc*+d
④  --+*abcd
【单选题】 某二叉树的前序序列和后序序列正好相反,则该二叉树一定是( )的二叉树。
①  空或只有一个结点
②  任一结点无左子树
③  高度等于其结点数
④  任一结点无右子树
【单选题】 输入序列为ABC,可以变为CBA时,经过的栈操作为( )。
①  push,pop,push,pop,push,pop
②  push,push,push,pop,pop,pop
③  push,push,pop,pop,push,pop
④  push,pop,push,push,pop,pop
【单选题】 若已知一个栈的入栈序列是1,2,3,…,n,其输出序列为p1,p2,p3,…,pn,若pn是n,则pi是( )。
①  i
②  n-i
③  n-i+1
④  不确定
【单选题】 在一棵三叉树中度为3的结点数为2个,度为2的结点数为1个,度为1的结点数为2个,则度为0的结点数为()个。
①  4
②  5
③  6
④  7
【单选题】 在下面的排序方法中,辅助空间为O(n)的是( )。
①  希尔排序
②  堆排序
③  选择排序
④  归并排序
【单选题】 下列数据中,()是非线性数据结构。
① 
②  队列
③  完全二叉树
④ 
【单选题】 若一棵二叉树具有10个度为2的结点,5个度为1的结点,则度为0的结点个数是( )。
①  9
②  11
③  15
④  不确定
【单选题】 设F是一个森林,B是由F变换得的二叉树。若F中有n个非终端结点,则B中右指针域为空的结点有( )。
①  n-1
②  n
③  n+1
④  n+2