【多选题】【消耗次数:1】
根据本课程,教育发展不平衡的表现包括()。
区域教育发展不平衡
教育层次发展不平衡
学校之间发展不平衡
人际之间发展不平衡
教育形态发展不平衡
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相关题目
【单选题】 发展不平衡主要包括( )
①  城乡不平衡
②  地区不平衡
③  人群不平衡
④  以上都是
【判断题】 不平衡不充分的发展是发展质量不高的表现,当前最突出的发展不平衡是城乡发展不平衡。
【单选题】 最大的发展不平衡是( )。
①  城乡发展
②  区域发展
③  行业发展
④  职业发展
【判断题】 我国发展不平衡不充分问题仍然突出。
【多选题】 我国应当怎样解决发展不平衡不充分的问题?()
①  补齐农业农村发展的短板、弱项,推动城乡协调发展
②  稳住农业基本盘,守好“三农”基础
③  从构建新发展格局看“三农”
④  补齐城镇发展的短板、弱项,推动城乡协调发展
⑤  稳住发展基本盘,守好经济基础
【多选题】 学前儿童心理发展不平衡的特点主要是指()。
①  不同阶段发展的不平衡
②  感知觉不同方面发展的不平衡
③  不同方面发展的不平衡
④  不同儿童个体心理发展的不均
【多选题】 学前儿童心理发展不平衡的特点主要是指()。
①  不同阶段发展的不平衡
②  感知觉不同方面发展的不平衡
③  不同方面发展的不平衡
④  不同儿童个体心理发展的不均
【多选题】 我国基础教育发展不平衡不充分发展的问题主要表现为()。
①  区域之间办学条件与水平差距依然巨大
②  教师队伍整体素质需要进一步提升
③  质量公平成为人民群众对教育的新诉求
④  家庭教育需求旺盛与供给不足同时并存
⑤  教育经费支出结构与教育强国建设不相适应
【单选题】 下面不属于乡村发展不平衡不充分问题是().
①  A.农产品价格过低与过高并存
②  B.农民适应生产力发展和市场竞争的能力不足
③  C.农村基础设施和民生领域欠账较多,农村环境和生态问题比较突出
④  D.国家支农体系相对薄弱,农村金融改革任务繁重
【单选题】 全面推进乡村振兴是解决城乡发展不平衡、不充分问题的()。
①  现实要求
②  现实目标
③  现实条件
④  现实状况
随机题目
【判断题】 传统的供应链绩效评价体系已经能够完全适应供应链管理的需要。
①  正确
②  错误
【判断题】 绿色供应链就是强调供应链运作过程中的环保性。
①  正确
②  错误
【判断题】 传统的供应链节点企业是固定的、静态的、刚性的通过信息流和物流连接在一起,这样一种连接关系会在企业之间产生摩擦、惯性和非柔性。
①  正确
②  错误
【判断题】 一般情况下,流程是由一系列单独的任务组成的,使一个输入经流程变成输出的全过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 BPR与TQM在实施方式上是不同的,BPR是自上而下,TQM则是自下而上的实施过程。
①  正确
②  错误
【多选题】 以下属于传统绩效评价指标的缺陷的是(? )。
①  只鼓励短期行为
②  缺乏战略性考虑
③  鼓励局部优化
④  只能提供历史绩效信息
⑤  只能提供有关客户需求、竞争对手的运作方式、市场发展趋势等信息
【单选题】 打破常规是BPR的一个()。
①  推动力
②  本质特点
③  宏伟的目标
④  路程
【单选题】 ()是指在原材料采购过程中综合考虑环境因素,尽量采购对环境和生态无危害或危害小的产品或服务。
①  绿色采购
②  绿色制造
③  绿色物流
④  绿色消费
【判断题】 JIT与BPR两者追求的目标是一样的。
①  正确
②  错误
【判断题】 BPR等于自动化,它关注的是如何利用信息技术实现全新的目标,完成从未做过的工作。
①  正确
②  错误