导入技能的改进要结合学生学习（）和学科特色加以优化。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 情境氛围

② 范式方法

③ 基础条件

④ 个别差异

参考答案：

复制

纠错

➡️如需代学继续教育，请点击这里

相关题目

【多选题】能力的个别差异表现为（）。

① 能力的类型差异

② 能力发展水平的差异

③ 能力表现早晚的差异

查看完整题目与答案

【判断题】遗传奠定了儿童身心发展个别差异的基础。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】学生发展的个别差异是与不同的遗传、（）和教育等因素造成的。

① 性格

② 环境

③ 家庭

④ 社会

查看完整题目与答案

【判断题】学生需要在一定的情境中掌握技能，探索与它们相关的学习内容，并超越传统学科之间的界限开展学习。

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【判断题】王守仁不重视儿童发展的个别差异性。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【简答题】简述学前教育课程设计的“尊重儿童的年龄特点和个别差异”原则。

查看完整题目与答案

【判断题】学生发展的不平衡性和顺序性导致不同的发展阶段体现了学生发展的个别差异性。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】尊重学前儿童的个别差异，设立有弹性的美术课程，这是()

① 发展性原则的实施要点

② 兴趣性原则的实施要点

③ 低控制原则的实施要点

④ 因材施教原则的实施要点

查看完整题目与答案

【判断题】创立情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】哪一个不是如何贯彻因材施教，重视个别差异的原则的基本要求( )

① 教育要促进每个儿童的发展

② 教育要促进每个儿童在原有基础上的发展

③ 多种组织形式促进儿童的发展

④ 教育只要照顾大多数儿童就可以

查看完整题目与答案

随机题目

【判断题】法律权利的内容、分配和实现方式也因社会制度和国家法律的不同而存在差异。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】权利是国家许可和保障的行为。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】社会主义法律规定私有财产神圣不可侵犯。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】一个国家或地区的法律义务的设定只受其制度性质的影响却不受历史传统、文化背景、宗教信仰的影响。（ )

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】法律义务的内容和履行方式会随着（）的发展和人权保障的进步而不断调整和变化。

① 政治社会

② 文化社会

③ 历史条件

④ 经济社会

查看完整题目与答案

【判断题】权利人可以选择对权利的享受或不享受。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】我国宪法规定父母有抚养未成年子女的义务，成年子女有赡养、扶助父母的义务，这说明父母和子女之间互有权利和义务。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】言论自由程度高的国家民众承受他人批评的程度会相对降低。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】从功能上看，法律权利和法律义务互为补充。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】义务人可以选择对义务的履行或不履行。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案