【单选题】【消耗次数:1】
有效教学理念提倡学习者实质性地参与教学过程,即参与并确定学习目标、制定学习进度和参与设计( )。
学习时间
学习场所
评价方式
评价指标
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相关题目
【单选题】 对于教学设计者而言, 了解学习者的学习风格, 其主要目的在于(? )。
①  分析学习者的学习风格之好坏优劣
②  为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学
③  选择与组织教学内容
④  选择与运用教学媒体
【单选题】 在教学过程中对学生的学习进行的评价是(  )
①  A、终结性评价
②  B、总结性评价
③  C、配置性评价
④  D、形成性评价
【判断题】 只要完成了在线学习,不参与学习中心组织的教学活动也没问题。
①  正确
②  错误
【单选题】 学习策略是学习者制定的学习计划,包括 ( )。
①  意识和能力
②  规则和技能
③  认知策略
④  经验和方法
【单选题】 ( )就是通过建构起来的智慧学习环境,运用智慧教学方法,促进学习者进行智慧学习,参与各种实践活动,实现对学习环境、生活环境和工作环境的适应、塑造和选择。
①  建构主义教育
②  终身教育
③  后现代主义教育
④  智慧教育
【单选题】 学习策略是学习者制定的学习计划,由( )构成。
①  意识和能力
②  规则和技能
③  经验和方法
④  认知策略
【单选题】 学习策略是学习者制定的学习计划,由( )构成。
①  意识和能力
②  规则和技能
③  经验和方法
④  认知策略
【单选题】 提出“小步子、循序渐进、序列化、学习者参与、强化、自定步骤”教学设计原则,确立行为主义教学设计基础的是
①  布鲁纳
②  赫尔巴特
③  斯金纳
④  查特斯
【判断题】 学习内容分析工作主要分为四方面内容:确定教学目标的类型、对教学目标进行信息加工分析和确定学习内容、学习内容组织、初步评价。
①  正确
②  错误
【判断题】 由于学习动机是影响学习者学习的一个重要的内部因素,为了使教学产生效果,在教学活动中加入对学习者学习动机进行激发和引导的内容是必要的。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 喷洒农药防治病虫害的方法很多,一般可按喷雾量多少(即容量的高低)、农药剂型种类(液剂、粉剂等)、()原理以及喷洒施布方法进行分类。
①  A.气化
②  B.液化
③  C.雾化
④  D.固化
【单选题】 昆虫的运动中心是().
①  A.前足
②  B.前翅
③  C.胸部
④  D.后足
【多选题】 侵权的民事责任的构成要件()
①  A违法行为
②  B损害事实
③  C因果关系
④  D有过错
【多选题】 下列哪几类剂型可以用来喷雾()。
①  A水剂
②  B可湿性粉剂
③  C乳油
④  D微乳剂
⑤  E胶悬剂
【多选题】 传承发展提升农村优秀传统文化,要深入挖掘优秀传统农耕文化蕴含的().
①  A.思想观念
②  B.人文精神
③  C.科学价值
④  D.道德规范
【多选题】 畜牧业产业化的作用()
①  A、有利于解决小生产与大企业的矛盾
②  B、可提高畜牧业的比较效益
③  C、有利于加快城乡一体化进程
④  D、有助于畜牧业科技进步
【多选题】 植物病害的病原有哪些().
①  A.寄生物
②  B.不良环境条件
③  C.遗传性因子
④  D.以上都不是
【判断题】 花生根结线虫病又称花生根瘤线虫病。俗称地黄病、地落病、黄秧病等。花生根结线虫病是花生的重要病害,是国内植物检疫对象之一
①  正确
②  错误
【判断题】 当前,中国经济社会发展最大的不平衡是城乡发展不平衡,最大的不充分是农村发展不充农民发展不充分().
①  正确
②  错误
【判断题】 我国饲料资源的特点是饲料资源品种结构与饲料需求不相适应;饲料资源分布不平衡;开发利用程度低
①  正确
②  错误