【多选题】【消耗次数：1】
关爱的道德取向，包括对（ ）、（ ）和（ ）的理解
①
自我
②
关系
③
道德
④
情感
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相关题目
【单选题】
个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为( ) 。
①
道德认识
②
道德修养
③
道德调节
④
道德发展
【单选题】
习近平强调：“道德建设，重要的是激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力。”大学生锤炼高尚道德品格，就要做到（ ）①形成正确的道德认知和道德判断 ②激发正向的道德认同和道德情感③强化坚定的道德意志和道德信念 ④只是掌握丰富的道德知识，却不落实在实际行动上，导致知行脱节。
①
①②④
②
②③④
③
①②③
④
①③④
【单选题】
正确理解道德的本质，应该把握经济基础对道德的决定作用，以及道德在一定条件下对经济基础的能动作用。下列关于道德的本质，说法错误的是（ ）
①
道德是社会利益关系的特殊调节方式，主要是被颁布、制定或规定出来的
②
道德的产生、发展和变化，归根结底根源于社会经济关系
③
道德是一种调整人与人、人与社会、人与自然以及人与自身之间关系的特殊的行为规范
④
作为实践精神，道德是一种旨在通过把握世界的善恶现象而规范人们的行为并通过人们的实践活动体现出来的社会意识
【单选题】
正确理解道德的本质，应该把握经济基础对道德的决定作用，以及道德在一定条件下对经济基础的能动作用。下列关于道德的本质，说法错误的是（ ）
①
道德是社会利益关系的特殊调节方式，主要是被颁布、制定或规定出来的。
②
道德的产生、发展和变化，归根结底根源于社会经济关系。
③
道德是一种调整人与人、人与社会、人与自然以及人与自身之间关系的特殊的行为规范。
④
作为实践精神，道德是一种旨在通过把握世界的善恶现象而规范人们的行为并通过人们的实践活动体现出来的社会意识。
随机题目
【多选题】
在本课程中，毛泽东坚持人民至上的举措包括（）。
①
坚持以人民为建设新生政权的根本
②
用宪法来规定人民政权的性质
③
坚持社会主义性质和方向
④
坚持提拔大批工农干部进入权力机关
⑤
引导知识分子走工农相结合的光辉道路
【多选题】
15.根据本课程，在我国古代，爱国主义的内涵是（）。
①
巩固和维护多民族国家的统一
②
巩固和维护多民族国家的团结
③
致力于国家富强
④
以老百姓安居乐业为先
⑤
以统治者的意念为先
【多选题】
根据本课程，毛泽东人民观的成熟完善体现在（）
①
明确提出了“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”的重要思想
②
提出了全心全意为人民服务的宗旨观
③
坚持深化了人民群众路线
④
将密切联系群众的作风确立为党三大作风之一
⑤
始终强调人民民主的重要性
【多选题】
本课程指出，构筑新时代中国精神的举措包括（）。
①
要由党员垂范，从思想上坚定理想信念
②
要在全民中培育和践行社会主义核心价值观
③
要在全社会弘扬中华优秀传统文化
④
要由农民带头，担当尽责、勤勉实干
⑤
要在全国大力加强思想道德建设、要形成见贤思齐的氛围
【多选题】
苏区精神是指土地革命战争中由（）革命根据地的基础上发展起来的中央革命根据地（中央苏区）人民和革命战士，在党领导创建、发展和保卫苏区革命实践中培育形成的伟大革命精神。
①
赣南
②
闽西
③
粤东
④
粤北
⑤
粤西
【单选题】
根据本课程，当中国人民解放军取得（）决定性胜利、占领国民党老巢南京后，毛泽东又发出了“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”战斗号令。
①
平津战役
②
辽沈战役
③
淮海战役
④
渡江战役