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党的十九届五中全会提出了“八个明确”与“十四个坚持”,构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。
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相关题目
【单选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想围绕( ),提出了“八个明确”核心观点和“十四个坚持”基本方略
①  什么是社会主义,怎样建设社会主义
②  建设一个什么样的执政党,怎样建设执政党
③  为什么要发展、为谁发展、怎样发展
④  新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义
【单选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想不但明确了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义,也回答了____________,党的十九大概括为“十四个坚持”,即新时代中国特色社会主义基本方略。
①  新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义
②  新时代中国特色社会主义的本质特征、发展规律和建设路径
③  许多长期想解决而没有解决的难题
④  中国向何处去的问题
【单选题】 党的()确立习近平新时代中国特色社会主义思想,其主要内涵是“八个明确”和“十四个基本方略”。
①  十八大
②  二十大
③  十九届六中全会
④  十九大
【多选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想中的“十四个坚持”包括了()。
①  坚持党对一切工作的领导
②  坚持以人民为中心
③  坚持全面深化改革
④  坚持新发展理念
⑤  坚持人民当家作主
【判断题】 党的十九大最重要理论成果,就是形成了习近平新时代中国特色社会主义思想,这一思想体系的科学内涵表现为“八个明确”和“十四个坚持”。
①  正确
②  错误
【多选题】 新时代中国特色社会主义思想的八个“明确”是()。
①  A 明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系
②  B 明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度
③  C 明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系
④  D 明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导
【判断题】 党的二十大把习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和科学体系概括为“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”。
① 
② 
【多选题】 “八个明确、十四个坚持”( )。
①  是习近平新时代中国特色社会主义思想的具体展开和内涵逻辑
②  系统全面地回答了中国共产党的新目标、新使命以及面临的新矛盾等一系列带有根本性的问题
③  与治党治国治军的各方面工作紧密相连
④  指导我们更好坚持和发展中国特色社会主义
⑤  构成新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略
【判断题】 十九大报告指出,新时代中国特色社会主义思想,包括“八个明确”。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容包括( )。
①  “六个必须坚持”
②  “十个明确”
③  “十四个坚持”
④  “十三个方面成就”
随机题目
【单选题】 要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的( )。
①  获得
②  消退
③  泛化
④  分化
【单选题】 能够最大限度地调动学生的学习积极性,并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是( )。
①  竞争型
②  合作型
③  个体化型
④  放任型
【单选题】 按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念是学习了( )。
①  智慧技能
②  认知策略
③  言语信息
④  动作技能
【单选题】 分配学生座位时,教师最需要关注的应该是( )。
①  对人际关系的影响
②  减少课堂混乱
③  听课的效果
④  家长的意见
【单选题】 受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是( )。
①  定势
②  定义
③  变式
④  同化
【单选题】 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①  儿童早期
②  少年期
③  青年初期
④  成年期
【单选题】 自我形象受到空前关注是在( )。
①  小学阶段
②  初中阶段
③  高中阶段
④  大学阶段
【单选题】 选拔性考试一般是典型的( )。
①  学能测验
②  成就测验
③  标准参照测验
④  常模参照测验
【单选题】 经过评价当前的问题状态后,限于条件,不是去直接缩小,而是去增加这一状态与目标状态的差异,经过迂回前进,最终达到解决问题的总目标,这种解决问题的方法称为( )。
①  手段—目的分析法
②  逆向工作法
③  爬山法
④  算法
【多选题】 教育心理学的主要研究方法是( )。
①  观察法
②  教育经验总结法
③  产品分析法
④  实验法
⑤  访谈法