【单选题】【消耗次数:1】
教育研究的本质特征是 ( )
解决教育实际问题
解决教育理论问题
总结经验
做出创新
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相关题目
【判断题】 黄济先生把教育哲学研究对象界定为教育中的根本理论问题或教育中的根本问题。
①  正确
②  错误
【单选题】 教育科学研究的本质特征在于
①  继承
②  创新
③  经验描述
④  整理知识
【判断题】 党的领导是中国特色解决民族问题正确道路的本质特征。
① 
② 
【单选题】 法国的师范教育着重解决()的问题。
①  多学科知识
②  智力启蒙
③  幼小衔接
④  以上说法都不对
【多选题】 要注意从自己的教育实践中总结经验,需要注意的是___。
①  要认识总结自己经验的必要性
②  要认识经验的丰富性
③  要重视平时材料的搜集
④  要有意识的记录教学实践中的问题
【判断题】 质量教育培训可以解决所有质量问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 采取辩证的思维方法来观察教育现象,解决教育问题
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )对现代主义的反思和批判,直接影响着教育的研究和方法,引发教育家们深入地思考后现代的教育理论问题。
①  建构主义
②  现代主义
③  后现代主义
④  自由主义
【判断题】 实现教育公平,关键是要解决城市户籍与农村户籍教育的差距问题。
① 
② 
【判断题】 教育科研不仅解决认识客观世界问题,而且直接关系到创立新理论、建设中小学教育新体系的问题。
① 
② 
随机题目
【判断题】 5、科学技术是直接的现实的生产力。
①  正确
②  错误
【判断题】 4、科学技术是直接的现实的生产力。
①  正确
②  错误
【判断题】 1、经济基础是社会发展的最终决定力量。
①  正确
②  错误
【判断题】 16、改革是一场革命,所以改革也是一场社会革命,最终会使社会形态发生更替。
①  正确
②  错误
【判断题】 7、阶级斗争是阶级社会向前发展的直接动力。
①  正确
②  错误
【判断题】 15、改革就是要改变经济制度和政治制度中的不合理制度。
①  正确
②  错误
【判断题】 14、科学技术能够给人类带来福祉,因此,科学技术能够解决人类发展的任何问题。
①  正确
②  错误
【多选题】 1.社会存在包括()
①  社会生活的各种物质条件
②  社会生活的物质生产活动
③  经济关系
④  全部社会关系
【多选题】 3.18世纪,经济上落后的国家法国在哲学上和政治思想领域方面取得的成就,超过了当时经济上先进的英国,这表明()
①  社会意识的发展不依赖社会经济
②  社会意识并不决定社会存在
③  社会意识具有相对独立性
④  社会意识的发展和经济的发展并不是完全对应的
【多选题】 4.马克思说:“无论哪一种社会形态,在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前,是决不会灭亡的;而新的更高的生产关系,在它存在的物质条件在旧社会的胞胎里成熟以前,是决不会出现的。”这段话说明()
①  生产力的发展是促使社会形态更替的最终原因
②  一种新的生产关系的产生需要客观的物质条件的成熟
③  无论哪一种社会形态,当它还能够促进生产力发展时,是不会灭亡的
④  社会形态总是具体的、历史的